Algunas Sugerencias Para El Acondicionamiento Del Aula Del Alumno Sordo

Algunas sugerencias para el acondicionamiento del aula del alumno Sordo.

Lucio Falconi Zamudio

Utilizar cortinas, cubrir las paredes con cartones de huevo para la absorción de ruido. Estetrabajo incluso puede convertirse en una oportunidad para trabajar la creatividad con todo el grupo, realizando sobre ellos diversos trabajos escolares y / o decorativos.

Colocar gomas en las patas delas sillas.

También puede utilizarse foamy para disminuir el ruido al movilizar las sillas durante la jornada escolar. Esto le dará beneficios al niño que Sordo ya que en muchas ocasiones estosruidos le molestan e interfieren con la información relevante que pudiera captar.

Utilizar computadora y proyector.
Estos equipos tienen una gran utilidad como herramienta didáctica. Algunosejemplos con la paquetería office. • Los alumnos pueden aprender a hacer esquemas sobre las temáticas abordadas. Recordemos que el uso de organizadores gráficos es de gran ayuda para esta población. •Escribir diferentes tipos de textos tales como: recetas de cocina, recados, lista del mandado, etc., combinando estos textos con imágenes alusivas. • Escribir textos a determinadas figuras, relacionadas ono con cuentos, historietas, leyendas, etc. • Elaboración y / o exposición de trabajos de Ciencias Naturales, Geografía, Educación Cívica, etc. • Uso de programas multimedia referentes a loscontenidos escolares.

Utilizar cámaras fotográficas y video cámaras
Las cámaras fotográficas permiten documentar diversas actividades para posteriormente realizar trabajos sobre ellas. Se pueden tomarfotografías sobre:
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Experiencias de los alumnos y posteriormente compartirlas narrando las situaciones, escribir textos al respecto, discutir sobre algunas de ellas, etc. Animales, cosas,transportes, personas, acciones, etc. Para ilustrar el proceso de crecimiento de un ser vivo, comparar animales o cosas, etc. Utilizar esas fotografías para la resolución de problemas matemáticos. Ilustrar...