ALGUNAS TECNICAS DIDACTICAS PARA LA ESCUELA DOMINICAL

Carlos Guevara Mora

ESCUELA DOMINICAL
TÉCNICAS DIDÁCTICAS
SEMINARIO PARA MAESTROS
SERVICIO DE EDUCACIÓN CRISTIANA - ACAD

2014

La Escuela Dominical
• Un departamento histórico de la Iglesia
Cristiana.
– La Escuela Dominical tiene una herencia de más de
200 años.

• Una institución de enseñanza y aprendizaje
que se reúne un día de la semana en particular.
• Una colección de “grupos sociales”homogéneos
que se reúne semanalmente para tener
compañerismo.

La Escuela Dominical
• ¿Qué hay de nuevo en la Escuela
Dominical para el nuevo siglo?
• ¿Qué espera la Iglesia del Siglo XXI
de la Escuela Dominical?
• Es tiempo de cambiar nuestras ideas
acerca de la Escuela Dominical

La Escuela Dominical
• La Escuela Dominical es una ESTRATEGIA.
• Esto significa una nueva forma de pensar en laEscuela
Dominical.
– No es un programa que estamos agregando a un horario de la
iglesia que ya está cargado.
– No es una organización que estamos tratando de desarrollar o
por lo menos perpetuar.

• La Escuela Dominical es una ESTRATEGIA, un plan, una
forma para que la iglesia haga el trabajo de la Gran
Comisión.

La Escuela Dominical
• Debe ser una ESTRATEGIA fundamental
para la iglesia, para guiarpersonas a la fe
en el Señor Jesucristo y para desarrollar
cristianos que cumplan la Gran Comisión
mediante grupos de estudio bíblico que
movilicen a sus miembros para la
evangelización, el discipulado, el
compañerismo, el ministerio y la adoración.

La Escuela Dominical
• Debe ser un esfuerzo deliberado para
edificar grupos continuos y abiertos de
estudio bíblico que estén
comprometidos amultiplicarse.
– Guíe a los preescolares y escolares hacia la conversión
mediante la enseñanza básica;
– Alcanzar a los incrédulos para Cristo;
– Integrar a los nuevos creyentes en la vida de la iglesia;
– Ayudar a los creyentes en sus esfuerzos por alcanzar a otros
para Cristo.

¿CÓMO PUEDE IMPLEMENTAR EN SU
IGLESIA LA ESCUELA DOMINICAL
COMO UNA ESTRATEGIA?
1.

Identificar las estrategias
–Desarrollaremos una estrategia que guíe a las personas hacia la fe en
Cristo y prepare cristianos de la Gran Comisión.

2. Preparar líderes eficientes
–

la calidad del liderazgo proveyendo capacitación.

3. Ofrecer espacio y equipo
–

Ofrecer el mejor espacio y equipo posible para grupos pequeños de
estudio bíblico.

4. Enseñar para transformar
–

Enseñaremos la Biblia con la intención de que las personasse
transformen espiritualmente.

5. Elegir un currículum sólido
–

Ofreceremos recursos de estudio bíblico que motive a los alumnos a
explorar todo el consejo de Dios durante sus etapas en la vida.

ACTUALIZANDO NUESTRA
ENSEÑANZA
• A veces cuesta trabajo cambiar nuestra
manera de enseñar, pero no es imposible, por
eso es importante actualizarse buscando
información, leyendo y documentándose.
•Además usted como maestro o maestra debe
ser una persona alegre, dinámica, atenta,
amable, entusiasta, con VOCACIÓN.
• Porque usted no puede dar lo que no tiene.

ACTUALIZANDO
NUESTRA ENSEÑANZA

ACTUALIZANDO NUESTRA
ENSEÑANZA
DIDÁCTICA
TRADICIONAL

DIDÁCTICA MODERNA

¿A quien se enseña?

¿Quién aprende?

ALUMNO

¿Quién enseña?

¿Con quien aprende el alumno?

MAESTRO

¿Para qué se enseña?

¿Paraqué aprende el alumno?

OBJETIVO

¿Qué se enseña?

¿Qué aprende el alumno?

CONTENIDO

¿Cómo se enseña?

¿Cómo aprende el alumno?

MÉTODO

Proceso De Enseñanza – Aprendizaje:
HACIA UNA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA

COMO APRENDEN LOS
ALUMNOS Y ALUMNAS
•

El conocimiento ingresa a la mente por medio de cuatro puertas
principales:

•

El oído, se recuerda un 10% de lo que se oye.

•

La vista, se recuerdaun 50% de lo que se oye y se ve

•

Las manos, se recuerda un 80% de lo que se oye, ve y hace.

•

Los labios, se recuerda un 90% de lo que se oye, ve, hace y dice.

HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL
MAESTRO (A) CRISTIANO (A)
Cada persona con una profesión tiene sus herramientas
de trabajo. ¿Y usted como maestro (a) qué tiene?
Algunas herramientas que le ayudarán son:
• La Biblia: Es la principal...