algunos aspectos de la lectura

 RELATORÍA No. 2 
 
 
ALGUNOS ASPECTOS DE LA LECTURA 
 
 
 
ANGIE JULIANA RAMIREZ RAMIREZ 
SUSANA RAMIREZ RAMIREZ 
DANIELA ROMERO HERRERA 
 
 
 
 
 
ASIGNATURA: SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN 1 
GRUPO:63­62 
FECHA: 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 
PROFESOR: NELSON PATIÑO 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO 
DISEÑO GRÁFICO Y PRODUCCIÓN DE LA IMAGEN  
MEDELLÍN ­ ANTIOQUIA 
2015 
 
 
 TABLA DE CONTENIDO 
 
 
 
 
INTRODUCCIÓN

PÁG 

 
 
1. SOBRE LA TEMÁTICA

2

 

 
1.1 TESIS

2 

1.2 ARGUMENTACIÓN

2 

1.3 NOCIONES O CATEGORÍAS

3 

1.4 CONCLUSIONES

3 

 
2. SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

3 

 
2.1 TÍTULO

3 

2.2 CÓMO REPRESENTARÍA EL TEXTO

4

2.3 LENGUAJE

4 

 

 
3. SOBRE EL PROCESO DE LECTURA

4 

 
3.1 NUEVAS IDEAS

4 

3.2 QUE NO ENTENDIÓ

5 

3.3 CITAS

5 3.4 PROCESO DE LECTURA

5 

 
4. CONCLUSIONES

6 

 
5. BIBLIOGRAFÍAS

6 
 
 

INTRODUCCIÓN 
 
 
 
Con  este  trabajo   se  busca  fortalecer  unos   conocimientos  previamente  adquiridos 
sobre  como  hacer  relatorías  y la  redacción de  trabajos  escritos,  además se busca  
hacer  conciencia de  la buena  lectura  y  todo lo  que esta acarrea  y  los aspectos que 
se deben tener en cuenta. 
 
el alcanzar  eficazmente  estos  logros  está  ligado  a nuestro  compromiso  académico, 
nuestra  responsabilidad  y  comprensión lectora,  para así tener nuestra mente abierta 
a nuevos conocimientos y aprendizajes. 
 
para  realizar  este trabajo de manera adecuada, se siguieron los criterios propuestos 
anteriormente en clase. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.ALGUNOS ASPECTOS DE LA LECTURA 
 
 
 
 
SOBRE LA TEMÁTICA DEL TEXTO 

 
           1.1.  ¿CUAL ES LA TESIS QUE PROPONE EL AUTOR? 
 
“​
La lectura es un  conjunto  de habilidades y a la vez un proceso complejo y variable, 
cuyo  aprendizaje  ha  de  abarcar,  los  años  de  la  enseñanza   primaria  y  secundaria 
basica. pero si tenemos en cuenta que en gran medida la apreciación de la literatura 
descansa  en las  habilidades  de  la  lectura,  y  que  aprender  la  tecnica  del  analisis 
literario  es  una  forma  superior  de  mejorar  la  capacidad  de  leer,  entonces  la  
enseñanza  de  la lectura continua  en la  secundaria superior  y  en  la universidad y su 
aprendizaje cabal no termina nunca.” 
 
A  nuestro  modo de ver el texto citado anteriormente es la tesis que expone el autor, porque en ella resume su argumento sobre las habilidades que se deben desarrollar 
para  ser  buenos  lectores,  los  objetivos  que   pretende  una  buena  lectura  y  más 
importante  aún  resalta  el  valor  de  la  lectura  como  una  práctica,como  un  ejercicio 
frecuente. 
 
 
1.2. ¿COMO ARGUMENTA EL AUTOR LA TESIS? 
 
Inicialmente el autor hace un enfoque de la lectura desde el ámbito educativo y de la 
baja  comprensión  lectora  que  tienen  los  estudiantes  de  secundaria  y  hace  una 
reflexión  acerca   de  ello,  y  también  un  llamado  a  corregir  esa  situación.  Luego 
plantea  los  objetivos  que  debiera  alcanzar un  alumno de secundaria  en el  ejercicio 
de la lectura. 
 
Así  mismo  habla  de  lo  que  él  llama  “artes  del  lenguaje”  que son más o menos los 
componentes de la lectura, se refiere al proceso psicológico que realza la persona al 
leer  y  por  último  habla  de  los  diferentes  significados  de  los  textos(literal, 
complementario  e  implícito)  citando  unos  ejemplos  con los  cuales proporciona  una 
explicación detallada acerca de los significados. 
 
se expresa de una  manera más técnica y cita diferentes autores y textos para poder sustentar su tesis. 
  
 
 

1.3. ¿CUALES SON LOS CONCEPTOS BÁSICOS QUE UTILIZA EL 
        AUTOR PARA DESARROLLAR LA TEMÁTICA? 
 
EDUCACIÓN:​
 Desde el sistema de enseñanza­ aprendizaje lectura. 
 
LECTURA: ​
Como práctica transformadora de la sociedad. 
 
SECUNDARIA: ​
Etapa de estudio para mejorar las habilidades lectoras. 
 
COMPRENSIÓN:​
 Capacidad de interpretar los signos gráficos. 
 
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