ALIMENTANCION BASES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS
LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA

SEMESTRE Y ESPECIALIDAD:
1º DE QUIMICA

CATEDRA:
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

CATEDRATICA:
JULIO RODRIGUEZ GUERRA

REPORTE DE OBSERVACION:
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #59
ALUMNA:

INGRID CRISTELL GIL MARROQUIN

Nº DE LISTA:
11


10 DE DICIEMBRE DEL 2014, TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS


En el presente trabajo plasmare miexperiencia en la tercera observación, que en esta ocasión me toco estar en el segundo grado en la secundaria técnica 59, esto es con el fin de identificar el comportamiento, la disciplina, el desenvolvimiento y la forma de pensar como en todas las observaciones que a lo largo de este semestre hemos logrado observar, esta ocasión se nos asignó la escuela secundaria técnica #59 ubicada en el 12ª sur ponientecol. Xamaipac popular.
En la cual se me asigno el segundo grado grupo “A” en el cual hasta este momento comparando con otras escuelas, otros grados y otros maestros un descontrol, y una mala organización. Al momento de ingresar a la escuela, así como también que los alumnos tienen en el aula, en la primer clase que fue ingles la maestra demostró un descontrol en su grupo así como también unamala organización de su tiempo y de su clase, al inicio de esta explico la actividad extra clase y posteriormente se enfocó en recibir la actividad del día anterior en el cual se llevó todo el tiempo asignado en la clase. Con la consecuencia de no abordar el tema que le tocaba a dicho día. Por lo consiguiente los alumnos estaban tan distraídos en otras cosas, unos hacían la tarea de la materiasiguiente mientras otros platicaban o jugaban. A lo que me tocó ver que la maestra no estaba atenta a lo que ocurrió alrededor del aula. Así como también vimos que en esta escuela los maestros les enseñan a sus alumnos a eliminar ese temor al estar frente al público por eso los equipos a exponer ciertos temas asignados deben exponer no solo a sus compañeros de clase, sino también al resto de loscompañeros de escuela. Al finalizar la clase continuamos con el seguimiento del horario del grupo, nos ubicamos en el aula de la materia de historia, en esta clase pudimos ser presentes de que el maestro aprovecha el tiempo de la clase haciendo algo diferente en esta clase pudimos ver que el profesor proyecto una parte de la película “el patriota” en esta clase el maestro explico que la película antesmencionada tenía que ver con el tema abordar, que por eso debían poner mucha atención, mientras veían la película el maestro conforme pasaba lista pedía la tarea del día anterior, así como también pude observar que este maestro si está al pendiente de sus alumnos, observa en todo momento y presta atención a lo que hacen. Posterior nos traslados al aula de formación cívica y ética aquí los alumnosnos explicaron que su maestra llevaba días sin llegar a la escuela por problemas de salud, por lo que su prefecta les asignaba y recibía tarea, después de la clase de inglés, esta fue una de las que se demostró más descontrol del grupo. Así también nos explicaron los alumnos que todos tienen asignado un taller, los alumnos nos explicaron que conforme el grado en el que estén tienen se les asignauno por ejemplo, primer grado todo el grupo va al mismo taller, segundo y tercer grado se dividen en 5 alumnos para asignarlos a algún taller, en esta observación pude ser presente al ver el talento que estos alumnos han desarrollado en el taller de música, al ver la dedicación y la disciplina con la que asisten a su taller. Y por si fuera poco hablare un poco sobre la alimentación en las escuelassecundarias como todos sabemos México tiene el primer lugar en obesidad infantil sin contar que este problema no es algo nuevo en nuestro país, ya que a lo largo de los años se va haciendo más fuerte, y más difícil de contrarrestar, sin contar que no solo afecta a niños de edades adolescentes, hoy en día afecta a niños de 6 años en adelante y no solo está enfocado en los niños, sino también en...