Allende A Pinocho
Páginas: 3 (539 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2012
BIBLIOGRAFIA:
Con respecto al trabajo de redes, las principales fuentes a utilizar serán:
Alfaro, Jaime. 2000. Discusiones en psicología comunitaria. Universidad Diego Portales. Santiago.Dabas, Elina. 1993. Red de redes: las prácticas de la intervención en redes sociales. Paidós. Buenos Aires
Dabas, Elina. 1998. Redes sociales, familias y escuelas. Paidós. Buenos Aires.
Dabas, Elina.2002. Mapeando una historia. Redes sociales y restitución de recursos comunitarios. Fundared. Bueno Aires.
Martínez, Víctor. 2004. Postitulo: Intervención con familias de extrema pobreza. Curso: “eltrabaja en y con las redes”. FLACSO. Santiago.
Todos definen y abordan la temática respecto al trabajo en redes, sus distintas clasificaciones y es a través de estos mismos que intentaremosresponder ¿Que es el trabajo de red en redes y la diferencia entre la red social focal y red social abierta?
Cronograma:
1era Semana:
* Investigar, reunir y analizar información relacionada conel trabajo en redes
* Coordinar primer contacto entre las redes (junta vecinal y coordinador municipalidad)
2da Semana:
* Organizar la información recolectada y planificar presentaciónrespecto “a trabajo en redes”
* Realizar actividad junto con la comunidad vecinal estableciendo el primer contacto con otras redes.
3ra Semana:
* Realizar evaluación respecto al buen o malfuncionamiento del trabajo en redes
* Seguir estableciendo otras redes.
ANEXO:
Definición de “Redes” según Elina Nora Dabas:
La forma RED SOCIAL implica un proceso de construcción permanentetanto singular como colectivo, que acontece en múltiples espacios y (a) sincrónicamente. Podemos pensarla como un sistema abierto, multicéntrico y heterárquico, a través de la interacciónpermanente, el intercambio dinámico y diverso entre los actores de un colectivo (familia, equipo de trabajo, barrio, organización, tal como el hospital, la escuela, la asociación de profesionales, el centro...
Con respecto al trabajo de redes, las principales fuentes a utilizar serán:
Alfaro, Jaime. 2000. Discusiones en psicología comunitaria. Universidad Diego Portales. Santiago.Dabas, Elina. 1993. Red de redes: las prácticas de la intervención en redes sociales. Paidós. Buenos Aires
Dabas, Elina. 1998. Redes sociales, familias y escuelas. Paidós. Buenos Aires.
Dabas, Elina.2002. Mapeando una historia. Redes sociales y restitución de recursos comunitarios. Fundared. Bueno Aires.
Martínez, Víctor. 2004. Postitulo: Intervención con familias de extrema pobreza. Curso: “eltrabaja en y con las redes”. FLACSO. Santiago.
Todos definen y abordan la temática respecto al trabajo en redes, sus distintas clasificaciones y es a través de estos mismos que intentaremosresponder ¿Que es el trabajo de red en redes y la diferencia entre la red social focal y red social abierta?
Cronograma:
1era Semana:
* Investigar, reunir y analizar información relacionada conel trabajo en redes
* Coordinar primer contacto entre las redes (junta vecinal y coordinador municipalidad)
2da Semana:
* Organizar la información recolectada y planificar presentaciónrespecto “a trabajo en redes”
* Realizar actividad junto con la comunidad vecinal estableciendo el primer contacto con otras redes.
3ra Semana:
* Realizar evaluación respecto al buen o malfuncionamiento del trabajo en redes
* Seguir estableciendo otras redes.
ANEXO:
Definición de “Redes” según Elina Nora Dabas:
La forma RED SOCIAL implica un proceso de construcción permanentetanto singular como colectivo, que acontece en múltiples espacios y (a) sincrónicamente. Podemos pensarla como un sistema abierto, multicéntrico y heterárquico, a través de la interacciónpermanente, el intercambio dinámico y diverso entre los actores de un colectivo (familia, equipo de trabajo, barrio, organización, tal como el hospital, la escuela, la asociación de profesionales, el centro...
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