Alteraciones Cognitivas
Páginas: 3 (657 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2012
|ALTERACIONES COGNITIVAS |ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR|
| |Este trastorno depende mucho del grado que tenga el niño o niña.|
|SINDROME DE |Es muy importante la estimulación temprana, trabajando conjuntamente con centros de fisioterapia, natación, musicoterapia, logopedia,..|
|DAWN |En el centro se debe fomentar principalmente la autonomía del niño y niña. Actos como quitarse el abrigo, saludar, … Todas lasactividades que puedan realizar, |
| |adaptando todo el material para su realización (fichas más grandes por ejemplo).|
| |Trabajar con los conceptos básicos: arriba/abajo, dentro/fuera, frío/calor,….|
| |Estimulación cognitiva del bebé con Síndrome de Dawn de 12 a 18 meses:|
| |Trabajar la discriminación auditiva: Enseñar al niño o niña los sonidos del teléfono, del timbre dela casa, de la lavadora, lograr que el niño vaya asociando el |
| |ruido al objeto que lo produce.|
| |Coordinación óculo-manual: Trabajar con objetos sencillos que tengan pega pega,...
| |Este trastorno depende mucho del grado que tenga el niño o niña.|
|SINDROME DE |Es muy importante la estimulación temprana, trabajando conjuntamente con centros de fisioterapia, natación, musicoterapia, logopedia,..|
|DAWN |En el centro se debe fomentar principalmente la autonomía del niño y niña. Actos como quitarse el abrigo, saludar, … Todas lasactividades que puedan realizar, |
| |adaptando todo el material para su realización (fichas más grandes por ejemplo).|
| |Trabajar con los conceptos básicos: arriba/abajo, dentro/fuera, frío/calor,….|
| |Estimulación cognitiva del bebé con Síndrome de Dawn de 12 a 18 meses:|
| |Trabajar la discriminación auditiva: Enseñar al niño o niña los sonidos del teléfono, del timbre dela casa, de la lavadora, lograr que el niño vaya asociando el |
| |ruido al objeto que lo produce.|
| |Coordinación óculo-manual: Trabajar con objetos sencillos que tengan pega pega,...
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