alumno

Páginas: 2 (269 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2014
En 1862 Chancourtois, geólogo francés, pone en evidencia una cierta periodicidad entre los elementos de la tabla. En 1864 Chancourtois y Newlands, químico inglés,anuncian la Ley de las octavas: las propiedades se repiten cada ocho elementos. Pero esta ley no puede aplicarse a los elementos más allá del Calcio. Esta clasificación es porlo tanto insuficiente, pero la tabla periódica comienza a ser diseñada.
THE PERIODIC TABLE
Hace muchos años los hombres se preguntaban de qué están hechas las cosas.El primer hombre quien afirmo por primera vez de que estaban echas las cosas tal que fue un pensador griego, tales de Mileto, quien en el siglo VII antes de Cristo,afirmó que todo estaba constituido a partir de agua, que enrareciéndose o solidificándose formaba todas las sustancias conocidas. Con posterioridad, otros pensadores griegossupusieron que la sustancia primigenia era otra. Así, Anaxímenes, en al siglo VI a. C. creía que era el aire y el fuego.
En el siglo V, Empédocles reunió las teorías desus predecesores y propuso no una, sino cuatro sustancias primordiales, los cuatro elementos: Aire, agua, tierra y fuego. La unión de estos cuatro elementos, en distintaproporción, daba lugar a la vasta variedad de sustancias distintas que se presentan en la naturaleza.







Pasaron muchos años hasta que un científico llamadoAristóteles, añadió a estos cuatro elementos un quinto: el quinto elemento, el éter o quintaesencia, que formaba las estrellas, mientras que los otros cuatro formaban lassustancias terrestres. Tras la muerte de Aristóteles, sus ideas se propagaron por todo el mundo conocido, desde España, en occidente, hasta la India, en el oriente.
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Alumno
  • Alumno
  • Alumnos
  • Alumna
  • Alumno
  • Alumno
  • alumno
  • alumno

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS