ambiental

Educación Ambiental para la Sustentabilidad
Asignatura Estatal

Educación básica. Secundaria
Programas de Estudio 2006

Directorio
Lic. Enrique Peña Nieto
Gobernador del Estado de México
Lic. Ma. Guadalupe Monter Flores
Secretaria de Educación
Act. Ernesto Monroy Yurrieta
Subsecretario de Educación Básica y Normal
Subcomité Editorial de SEIEM
Lic. Rogelio Tinoco García
PresidenteLic. Arturo Beltrán Vizcarra
Subsecretario Técnico
Vocales
Dr. (c) Sergio Martínez Dunstan, Prof. Valdemar Molina Grajeda, Prof. Héctor C.
Ánimas Vargas, Prof. J. Gerardo Hernández Hernández, Lic. Carlos Nava Contreras,
Lic. Rolando Martínez Arias, Lic. Jorge López Portillo Toscano, Lic. Leopoldo Ruíz
Calderón, Lic. Mario Muciño Acosta, Lic. Maribel Góngora Espinoza, Lic. Carlos PresaMillán, Lic. Raúl Flores Rodríguez.

Educación Ambiental para la Sustentabilidad
Asignatura Estatal

Educación básica. Secundaria
Programas de Estudio 2006

Educación básica * Secundaria * Asignatura Estatal * Educación Ambiental para la Sustentabilidad fue elaborado por
personal académico de la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo perteneciente a los Servicios
EducativosIntegrados al Estado de México y a la Secretaría de Educación de la entidad.

Coordinación y diseño curricular
Rosa María Cruz Hernández
Colaboradores
Elizabeth Ocampo Torres
Marcela Velásquez Luciano
María Victoria Padilla Colín
Miguel Molina Castillo
Socorro Monroy Vargas
Diseño editorial
Argelia Reyes Tapia
Alejandro Torres Mendoza
Revisión
Guadalupe Pardo Camarillo
SEMARNATCentro de educación y capacitación
para el desarrollo sustentable
Ma. de Jesús Avilés López
Subdirectora de Educación Secundaria de SEIEM

Versión 2009. Servicios Educativos Integrados al Estado de México, Calle Profesor Agripín García Estrada No.
1306, Sta. Cruz Azcapotzaltongo, Toluca, Edo.Méx.

Índice
Presentación.............................................................................................................

7

Introducción .............................................................................................................

9

Propósitos

............................................................................................................

12

Fundamentos............................................................................................................

13

Enfoque

............................................................................................................

17

Orientaciones didácticas ..........................................................................................

21

Organización de los contenidos...............................................................................

25

Bloque I. La educación, el ambiente y yo ....................................................

27

Bloque II. Nuestro planeta, nuestro país,
nuestro estado y los procesos de deterioro ambiental ..................................

31

Bloque III. Camino a la sustentabilidad ......................................................

35

Bloque IV. La participación socialylainvestigación
del medio hacia el desarrollo sustentable .....................................................
Bloque V. Nuestra entidad, localidad
y el compromiso hacia el desarrollo sustentable ..........................................

38
41

Sugerencias para la evaluación ................................................................................

44

Anexos

48

Anexo 1: Mapacurricular .............................................................................

49

Anexo 2: Diagnóstico estatal. Líneas temáticas para la elaboración
de proyectos en el sistema educativo de nivel básico ...................................

50

Anexo 3: Trabajo por proyectos ...................................................................

52

Anexo 4: El estudio de...