Ambientales


PRESENTACION



Miguel Antonio Cabrera Valdez

16-1883

Factores personales y ambientales


Leonor Martínez


03/02/2016





Lee el tema: "Factores personales y ambientales que inciden en el  proceso de estudio" y realiza las siguientes actividades. 



1. Haz una lista de factores ambientales y personales que estén incidiendo negativamente en tu proceso de estudio. 


FACTORES IMPLICADOS ENEL ESTUDIO

Factores personales
Existen tres categorías de condiciones personales fundamentales que pueden influir en el resultado del estudio. Las mismas se pueden agrupar en:

1.- Poder estudiar: Implica tener capacidades físicas e intelectuales, tales como la inteligencia y otras facultades cognitivas básicas.  
Ø  Ejercicio físico: presento agotamiento por causa del trabajo.

Ø  Descanso: pordescanso, ya que también desempeño el papel de ama de casa.

Ø  Capacidad de concentración.

Ø  Diversión: poca diversión.

2. Querer estudiar: Estudiar requiere de una actitud positiva frente al estudio. La actitud está determinada por la motivación, es decir, el impulso o fuerza que conduce a realizar una acción y permanecer en ella, en este caso, estudiar.  
3. Saber estudiar (Método)
Es eltercer factor personal importante para alcanzar buen rendimiento. Puede ocurrir que un alumno tenga la inteligencia suficiente y dedique bastante tiempo al estudio, pero los resultados sean bajos. Las técnicas de estudio, empleadas han de ser revisadas.









Si
No
¿Te cuesta mucho concentrarse en los estudios?

no
¿Te parecen aburridos?

no
¿Conoces alguna técnica de concentración?
si

¿Tienesdificultad para mantenerte constante en el estudio?
si

¿Te distraes fácilmente cuando te pones a estudiar?
si






Factores ambientales
Algunos eventos externos al sujeto pueden incidir en el resultado del estudio efectivo. Condiciones como el manejo del tiempo, elección del espacio apropiado, disposición y uso de los recursos necesarios, entre otros, contribuyen en el desarrollo de técnicasfavorables y al logro de resultados positivos.

Ø  Lugar: es familiar

Ø  Ruido: no me deja concentrar.
































1.1. Define un plan de acción para superar esos obstáculos 

PLAN DE ACCIÓN AMBIENTAL


Este documento corresponde a los capítulos titulados “Plan de Gestión Ambiental” y “Plan de Manejo de Abandono del Área” del Estudio de Evaluación Ambiental y Social (EIA) delProyecto Minero Marlín. El Plan de Gestión Ambiental se presenta como un documento separado, de acuerdo con los requisitos de divulgación de la Corporación Financiera Internacional, con el objeto de que pueda ser examinado y modificado como corresponda, sin
afectar la integridad del documento de la EIA. Este Plan de Acción Ambiental fue diseñado para usarse en forma independiente. Aunque contienereferencias al documento de la EIA y sus anexos, solo será necesario consultar la EI en el caso que se requiera información adicional sobre algún tema específico



PLAN DE GESTIÓN AMBI ENTAL


En este capítulo se enumeran las medidas de mitigación que se implementarán en las diferentes etapas de ejecución del Proyecto, muchas de las cuales son medidas estándar en la industria minera. Adicionalmentese presentan más adelante los lineamientos y objetivos del plan de contingencias, plan de manejo seguro del cianuro, plan de seguridad para la salud
humana, plan de seguridad industrial y los planes de seguridad ambiental. En los anexos representan versiones iniciales de los planes que se empezarán a utilizar cuando el Proyecto arranque y que se irán mejorando y actualizando con el uso.

MEDIDAS DEMITIGACIÓN

El tipo de medidas de mitigación que se utilizan en la industria minera pueden abordar los
potenciales impactos ambientales con diferentes propósitos:


Evitar el impacto; Minimizar el impacto limitando el grado o envergadura de una acción mediante obras de ingeniería y manejo; Rectificar el impacto a través de la reparación, rehabilitación o recuperación del recurso afectado;...