Ambiente Especifico

OBJETIVOS

* OBJETIVO GENERAL:
Identificación de los riesgos a la salud en el escolar, docentes y trabajadores así como también en las familias y comunidades circundantes a la Escuela Primaria Bolivariana “Los Capachitos".
* OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
* Identificar factores de riesgo presentes en los niños en edad preescolar.
* Identificar patologías presentes en los niños en edadescolar.
* Identificar alteraciones en las infraestructuras presentes en el lugar
* Orientar por medio de charlas educativas las medidas de promoción de salud, prevención y control de riesgos y enfermedades, y otros daños a la salud en el ambiente escolar, Escuela Primaria Bolivariana “Los Capachitos.
* Fomentar hábitos y estilos de vida saludables en educandos y educadores parapromover y preservar la salud y lograr que a su vez estos se conviertan en promotores de salud de la familia y la comunidad.

CARACTERÍSTICAS DEL AMBIENTE
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Datos del Plantel
Nombre: Escuela Primaria Bolivariana “Los Capachitos”
Dependencia: Nacional
Código del Plantel: 006787200
Código DEA: 0D06280902
Código Estadístico: 090746
Dirección: Prolongación Ave.Falcón. Sector 24 de Julio. La Floresta.
Tinaquillo. Estado Cojedes.
Medio: Zona Marginal
Turno: Jornada Completa o Integral; desde 8 a.m. hasta 4 p.m.
Servicios: Agua, luz, aseo y cloacas.
El presente ambiente consta de:
* Oficinas: (1) una dirección, (1) sub-dirección y (1) secretaria.
* Tiene (6) aulas de 1º a 6º grado.
* Un aula integrada.
* Una biblioteca.
* Una salade telemática.
* Un patio central.
* Un parque recreacional.
* Hay (11) baños: (3) para las hembras, (3) para los varones, (2) para los profesores, (1) en el aula integrada, (1) para la dirección y (1) para las obreras y manipuladoras.
* Hay (4) filtros: (2) en el corredor, (1) en el aula integrada y uno en la dirección.
* Una cocina.
* Una sala de tanque de agua.
*Una sala de electricidad.

En el año 2000 las maestras Elba Guerra de Sequera y Carmen Molina, junto con las asociaciones de vecino y representantes, decidieron buscar solución al problema de hacinamiento que tenían los niños los niños del jardín de infancia, "Teotiste de gallego", se acordó ocupar el 25 de mayo del 2002 un local que tenia mas de 12 años abandonado con un terreno alrededor deaproximadamente 2 hectáreas, posteriormente recibieron el apoyo de las autoridades educativas y se creo una extensión del jardín de infancia. Siguieron la gestión de las maestras y la comunidad y la extensión adquirió independencia y se codifico como un preescolar nuevo con el nombre de "los capachitos" empezaron a brotar las raíces y empezaron a brotar proyectos tras proyectos; entre ellos lacreación de la escuela básica bolivariana "los capachitos". Se inician las clases el 25 de octubre del 2004, y el 27 de enero del año 2005 fue inaugurada por el ministro Aristóbulo Isturiz.
En estos momentos consta con una población de 260 estudiantes, distribuidos de primero a sexto grado respectivamente, más un número de 15 docentes, los cuales están divididos de la siguiente manera: seis maestrosde aula, cuatro de aula integrada, cuatro especialistas y un director; y con un personal obrero y administrativo de 10 personas.

METODOLOGIA UTILIZADA

Para llevar a cabo la investigación nos basamos de los citereos expuestos en el material didáctico de la asignatura ambiente especifico, y como pilar la primera actividad orientadora, la cual trata sobre el ambiente en el área educativa,tomando para la practica el centro antes referido, donde se nos brindo toda la información que se necesito de parte de educandos y educadores y personal obrero, para ello ya se había pedido la autorización previa tanto de los representantes de los niños como del personal directivo del centro.
Para la recolección de datos se trabajo con la observación y la entrevista con preguntas directas a los...