AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Páginas: 4 (948 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2013
Introducción
De acuerdo a la publicación de Creación de ambientes de aprendizajes los ambientes de aprendizaje “…no se limitan a las condiciones materiales necesarias para la implementacióndel currículo. Por el contrario, se instaura en las dinámicas que constituyen los procesos educativos y que involucran acciones, experiencias, vivencias por cada uno de los participantes; actitudes,condiciones materiales y socioafectivas…”
Los ambientes de aprendizaje se pueden dar en diferentes contextos, en los cuales los docentes y alumnos comparten los propósitos que tienen en común.
Losambientes de aprendizaje pueden darse en cualquier modalidad educativa es decir en todos los niveles de educación y medios tecnológicos.
De acuerdo a la lectura “Los ambientes de aprendizaje tratande replantearse y dar respuesta a las preguntas sobre qué enseñan, cómo se enseña y cómo y cuándo se evalúa, se proponen poner en practica los avances de la psicología educativa y generar con elloinnovaciones en conceptos, metodologías y practicas que puedan generar mejores aprendizajes.”
Ambientes de Aprendizaje.
Definición.
De acuerdo a la publicación de Creaciónde ambientes de aprendizajes los ambientes de aprendizaje “…no se limitan a las condiciones materiales necesarias para la implementación del currículo. Por el contrario, se instaura en las dinámicasque constituyen los procesos educativos y que involucran acciones, experiencias, vivencias por cada uno de los participantes; actitudes, condiciones materiales y socioafectivas…”
Considero que losambientes de aprendizaje se refieren a los escenarios que crea el docente para favorecer un aprendizaje significativo y no necesariamente tienen que darse dentro de un aula ya que estos tienen elementossociales, afectivos y materiales.
Contextos Socioculturales del Aprendizaje.
Los ambientes de aprendizaje se pueden dar en diferentes contextos, en los cuales los docentes y alumnos comparten...
De acuerdo a la publicación de Creación de ambientes de aprendizajes los ambientes de aprendizaje “…no se limitan a las condiciones materiales necesarias para la implementacióndel currículo. Por el contrario, se instaura en las dinámicas que constituyen los procesos educativos y que involucran acciones, experiencias, vivencias por cada uno de los participantes; actitudes,condiciones materiales y socioafectivas…”
Los ambientes de aprendizaje se pueden dar en diferentes contextos, en los cuales los docentes y alumnos comparten los propósitos que tienen en común.
Losambientes de aprendizaje pueden darse en cualquier modalidad educativa es decir en todos los niveles de educación y medios tecnológicos.
De acuerdo a la lectura “Los ambientes de aprendizaje tratande replantearse y dar respuesta a las preguntas sobre qué enseñan, cómo se enseña y cómo y cuándo se evalúa, se proponen poner en practica los avances de la psicología educativa y generar con elloinnovaciones en conceptos, metodologías y practicas que puedan generar mejores aprendizajes.”
Ambientes de Aprendizaje.
Definición.
De acuerdo a la publicación de Creaciónde ambientes de aprendizajes los ambientes de aprendizaje “…no se limitan a las condiciones materiales necesarias para la implementación del currículo. Por el contrario, se instaura en las dinámicasque constituyen los procesos educativos y que involucran acciones, experiencias, vivencias por cada uno de los participantes; actitudes, condiciones materiales y socioafectivas…”
Considero que losambientes de aprendizaje se refieren a los escenarios que crea el docente para favorecer un aprendizaje significativo y no necesariamente tienen que darse dentro de un aula ya que estos tienen elementossociales, afectivos y materiales.
Contextos Socioculturales del Aprendizaje.
Los ambientes de aprendizaje se pueden dar en diferentes contextos, en los cuales los docentes y alumnos comparten...
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