Ambientes De Aprendizaje

AMBIENTES DE APRENDIZAJES
AMBIENTE CENTRADO EN QUIEN APRENDE AMBIENTE CENTRADO EN EL CONOCIMIENTO AMBIENTE CENTRADO EN LA EVALUACION AMBIENTE CENTRADO EN LA COMUNIDAD



DEFINICION Ambientesque ponen atención cuidadosa a conocimientos, habilidades, actitudes y creencias que los estudiantes traen al espacio escolar. Ambiente que toman en serio la necesidad de ayudar a los estudiantes aconvertirse en conocedores al aprender, de manera que comprendan y realicen la subsiguiente transferencia de conocimientos.
Los principios básicos del ambiente son aquellos que proporcionanoportunidades de retroalimentación y de revisión, y aseguran que lo evaluado sea congruente con las metas de aprendizaje. Incluye al salón de clase, la escuela y el grado; en ellos los estudiantes maestros yadministradores se sienten conectados a comunidades mas amplias como los hogares, negocios, estados, nación y el mundo. De una manera globalizada.





FINALIDADES Descubrir lo que piensan losestudiantes en relación con los problemas inmediatos que enfrentan, discutir los errores conceptuales de manera sensible y crear simulaciones de aprendizaje que les permitan reajustar sus ideas.Transformación del estudiante en sujeto cognoscente desde los orígenes tempranos de su pensamiento y llevarlo a identificar como esas ideas pueden ser impulsadas y elaboradas. Caracterización del desempeñodel estudiante en términos de su actividad cognitiva, es forma de centrar la atención en las diferencias que hay entre la competencia esperada y los logros observables en situaciones de aprendizaje yde evolución.
El aprendizaje parece estar impulsado por normas sociales que valoran la búsqueda de la comprensión y dan a los estudiantes y maestros la libertad de cometer errores con el fin deaprender.










CARACTERISTICAS Cambios controlados de la estructura en el contexto dado.

Sensibilidad hacia la practica culturales de los estudiantes y el efecto que estas tienen...