Ambientes de aprendizaje

Ambientes de aprendizajes
Como sabemos la educación básica pretende desarrollar en los alumnos competencias para la vida, las cuales permitan a los individuos desenvolverse correctamente dentrode la sociedad, sin embargo no solo basta con ser un buen docente, o dar correctamente los contenidos que se marcan en los planes y programas vigentes, el proceso de enseñanza- aprendizaje estáenvuelto en una serie de factores los cuales condicionan dicho proceso ya sea de forma efectiva o no.
Uno de los amplios factores de los cuales se habla son los ambientes de aprendizaje, un ambientede aprendizaje es el espacio en el cual se desarrollan todas la interacciones que posibilitan el aprendizaje.
Los ambientes de aprendizaje de acuerdo a Bradford et al. (1998, Se centran en trespuntos focales:
Ambientes centrados en quien aprende: se centra principalmente en el estúdiate

Ambientes centrados en el conocimiento: “habilidades del pensamiento” o a estrategias, requiere deconocimientos bien organizados que apoyen la planeación y el pensamiento estratégico. Los ambientes centrados en el conocimiento toman en serio la necesidad de ayudar a los estudiantes a convertirse enconocedores, Los ambientes centrados en el conocimiento también se enfocan en los tipos de información y de actividades que ayudan a los estudiantes a desarrollar una comprensión

mientes centrados en laevaluación: son aquellos que proporcionan oportunidades de retroalimentación y de revisión, y aseguran que lo evaluado sea congruente con las metas de aprendizaje.

Ambiente centrado en la comunidad:en este también esta integrados de forma directa las relaciones que se tiene con en medio ambiente, las familias, la calle, la escuela el contexto en general.

Los puntos anteriormente mencionadostienen como finalidad y de forma conjunta a la mejora de los aprendizajes a partir de un ambiente que los denote, no hay que verse de forma aislada y en general el ambiente de aprendizaje favorable...