ambientes de aprendizaje

Plan de Estudios
2011.

"

Ambientes de
Aprendizaje

¿Qué es un ambiente de
aprendizaje?

NTE
E
I
B
AM

AFECTIVO - SOCIAL

Un clima afectivo implica la expresión de
sentimientos y actitudespositivas hacia los
niños

Los niños que
reciben afecto son
capaces de
desarrollarse aun en
situaciones criticas
Calidez

Respet
o

Un ambiente afectivo se basa en el
respeto y la confianza que se
brinda alos niños
e
d
s
o
et
R
r
a
t
n
e
e
j
r
f
a
z
n
i
E
nd
e
r
p
A
Esc
u

Competentes
Pueden
Aprender

cha
do s
S
(Op
inio in Bur
la
ne s
)

ry
a
p
i
c
i
t
r
a
P
r
a
r
o
b
a
l
o
C

Hablar
frente
a
los demás

El desarrollo de la regulación de emociones está
conectado con el de las habilidades sociales
Sentido del yo:
Por medio del cual los niños
se conocen como individuos y
reconocen sentimientospositivos hacia sí mismos

Habilidades sociales:
Por medio de éstas, se
posibilita que los niños se
transformen en seres
sociales.

Ambiente de
respeto
Implica:
Tratar a los niños como personas
dignas,con derechos y a
quienes se les reconoce su capacidad
de aprender, que se equivocan pero
que pueden rectificar y adquirir
nuevos aprendizajes para resolver las
cosas cada vez mejor.
Fomentar unainteracción sana con
los otros en la que cada uno sienta
que puede expresarse con libertad,
sin ser objeto de menosprecio o
descalificación.

Saberes y capacidades para aprender
Respeto
Implica

Reconocerque el niño es
un ser individual
Con

Múltiples capacidades

Curioso
Ávido por
comprender

Inquieto

Juguetón

Sus necesidades e intereses
están relacionadas con su
crecimiento y desarrollo

Erroresen los procesos de aprendizaje
Al observar errores de los niños durante un proceso se recomienda que
el docente se interese en ellos para aprovecharlos como una fuente de
aprendizaje de su enseñanza.Ritmos de aprendizaje diversos

 Diferenciar en los ritmos de aprendizaje de los
niños, derivadas de sus propias características
y capacidades.
bién
m
a
t
e
d
n
e
s el
Se pret
o
n
m
lu
a
s
en lo...