ambientes de aprendizajes

Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptual
Jakeline Duarte

Los ambientes de aprendizaje, se trata la relevancia que empieza a tomar la tecnología en los ambientes de aprendizaje.La escuela ya no es vista como la única forma de aprender en la actualidad, también se empiezan a tener en cuenta los grupos urbanos y los medios de comunicación. Estos pueden dar cabida a nuevasmodalidades de formación. También lo que menciona Debray, diciendo que la cultura contiene un segmento pedagógico.
Una noción diversa y compleja
El ambiente es el conjunto de factores que median lainteracción social. No es simplemente un estado físico, se trata de un espacio cultural. se tiene 6 perspectivas del ambiente: como problema, donde el estudiante debe identificar y dar solución aproblemas ambientales; como recurso, refiriéndose al patrimonio colectivo, asociado con la calidad de vida; como biosfera, donde se vive junto a otras personas. Se enfatiza en el desarrollo de una comunidadglobal; como medio de vida, donde se requiere un alto sentido de pertenencia para conocer y administrar; como comunitario, a un medio compartido, democrático, donde se puede participar.
Al momento dehablar de ambiente se encuentra una realidad compleja, donde no se puede ver cada perspectiva por separado.
Una lectura sobre lo previo
Romero presenta un análisis del espacio educativo (lo que yoentendí como aula de clase) como parte de la naturaleza de las actividades académicas. no todos los modelos físicos son válidos en todos los modelos educativos.
Otro factor importante es la lúdica. unestudio de la FES destaca que existen dos corrientes de pedagogos, los que entienden el juego como mediador en el aprendizaje y los que lo apartan de este.
"Un individuo aprende a través de unproceso activo, cooperativo, progresivo y auto dirigido". Actualmente, el rol del docente y del estudiante está cambiando. Esto exige un cambio en la mentalidad de los involucrados en el proceso de...