Ambientes Virtual De Aprendizaje

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Estamos en mundo que está cambiando rápido. Hay demandas de comunicación y acceso efectivo a recursos de información, a ambientes educativos más flexibles ydinámicos. En este sentido necesitamos modelos educativos que impulsen una educación flexible, pertinente, de mayor cobertura, basados en competencias académicas, para el trabajo y para la vida, en formade aprendizaje significativo con colaboración del uso de las tecnologías y la comunicación.
Con los modelos educativos en esta forma, el maestro cumple el papel como asesor y facilitador. Losalumnos se convierten en actores de cambio con habilidades. Los ambientes virtuales del aprendizaje trasciende el aula tradicional.
Usar un ambiente virtual no significa trasladar la docencia de un aulafísica a una virtual ni cambiar el gis por un pizarron electrónico. Es necesario que los docentes participen en la elaboración de los materiales, conozcan todos los recursos electrónicos disponibles,también sus ventajas y limitaciones.
ELEMENTOS DE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
* USUARIOS: alumnos y facilitadores, las académicas, las instituciones educativas, las empresas.
*CURRICULA: programas de estudio, cursos de formación, capacitación.
* ESPECIALISTAS: el docente especialista, un conocedor de la tecnología, el diseñador grafico, el administrador, un corrector deestilo.
* SISTEMAS INFORMACION – TECNICO: las plataformas, la gestión académica
ENTORNOS DE INTERACCION:
1) Conocimiento: el curso en línea (bases de datos, videoconferencias, videoseducativos, bibliotecas digitales, sitios web, software educativo.
2) Colaboración: retroalimentación, la interacción (alumnos-facilitador, alumnos-alumnos, facilitadores-facilitadores)
*asincrónica : correo electrónico, foros de discusión, listas de distribución)
* sincrónica : videoconferencia, chat)
3) Asesoría: correo electrónico, chat, videoconferencia.
4) Experimentación:...