Amnesias

AMNESIAS
Fue Ebbinghaus quien propuso en el siglo XIX estudiar las amnesias para comprender la memoria, pero no fue hasta los setenta que se cumplió, y se unió la investigación clínica y la experimental. Gracias a los estudios sobre HM, disociaciones y el avance de métodos experimentales. Nace la neuropsicología cognitiva de la memoria. El foco no está en la anatomía sino en la cognición. Elrendimiento mnemónico se centra ahora en procesos y representaciones simbólicas. Convergen neuropsicología y cognición, que hacen de los ochenta la etapa dorada de la memoria.
Resulta clave el paciente KF, con MLP intacta y daño en MCP, debate sobre Atkinson y Schiffrin, que la info entrara en ALP por repaso y por proceso en ACP.
Definción
Es la pérdida total o parcial de la memoria; dificultadpara aprender algo nuevo o recordar el pasado.
Se distingue entre:
- Trastornos psicógenos: por traumas psicológicos (amnesia disociativa o histérica, fuga disociativa y amnseia asociada al trastorno de personalidad múltiple.
- Trastornos orgánicos: por lesión cerebral o déficit metabólico.

Transitorios (amnesia global transitoria, amnesia epiléptica transitoria y amnesia post terapiaelectroconvulsiva).

Crónicos (demencias, amnesia retrógada focal y síndrome amnésico).

Síndrome amnésico
Daño en el lóbulo derecho, afección verbal; en el izquierdo, no verbal.
Se caracteriza por ser un trastorno selectivo de memoria, en ausencia de cualquier otra disfunción. Es decir, funcionamiento disociado.

HM
Amnesia anterógrada. Tras operarse, también amnseia retrógrada.
Milnerconcluye: adquirir nuevas memorias depende de la porción medial de los lóbulos temporales, éstos no intervienen en la MCP. Recuerda mucho su infancia, osea que el lóbulo temporal medial y el hipocampo no son el almacén final. Además, era capaz de aprender.

Los estudios de Milner fueron la primera evidencia de:
- Las lesiones en las regiones mediales de los lóbulos temporales, incluido el hipocampo,dan lugar a que la memoria a corto y largo plazo funcionen independientemente, dándose disociaciones entre ambos.
- La memoria no es unitaria, sino un conjunto de sistemas.

Tipos de amnesias
A) Desde perspectiva funcional:
- Retrógrada: pérdida de memoria adquirida antes del daño cerebral. Perder el pasado personal. La remota se conserva mejor.
- Anterógrada. Incapacidad para almacenarnuevos recuerdoa tras un daño cerebral.
B) Desde perspectiva neuroanatómica:
- Amnesias diencefálicas: por alcoholismo.
- Amnesia del lóbulo temporal: encefalitis por herpes, infarto…
- Amnesia del prosencéfalo basal o telencéfalo basal.
Todas estas estructuras están relacionadas con el Sistema Límbico.

Características del Síndrome Amnésico
1. Memoria inmediata, semántica y procedimentalpreservadas.
2. Amnesia anterógrada grave.
3. Amnesia retrógrada variable.
Es decir, funcionamiento normal de la MCP, y déficits en MLP, pero no en todas. Concretamente en la declarativa o explícita.

A) Memoria a Corto Plazo en la amnesia
Daño cerebral en el lazo fonológico.

B) Naturaleza de las alteraciones de MLP
Se ha concluido que la buena o mala retención de los pacientes amnésicosdepende de la naturaleza explícita o implícita de la prueba.
Explícita, de recuerdo con claves e implícita , completar fragmentos con lo primero que le viene a la cabeza. Las diferencias se dieron en las primeras pruebas. Los efectos del priming no se habían alterado con el tipo de tarea semántica.
Se hicieron estudios sobre amnesia de la fuente y daños en MLP, pero todo evidenciaba mayor daño enautobiográfico, y espisódica.
Teorías explicativas de la amnesia
A) Teoría del déficit de consolidación
Descartada por no presentar un déficit de memoria total.
B) Teoría de déficit de recuperación
Sí pueden almacenar información nueva pero no la pueden recuperar, problema en el output. Pero sólo exlica la anterógrada.
C) Teoría del déficit de codificación
Incapacidad para codificar...