Amor De Invierno

. Valor testimonial de la obra: Es de gran valor testimonial la toma de conciencia acerca de las vivencias experimentadas por estos dos ancianos así como sobre las actitudes de quienes los rodean.

5. Valores y antivalores humanos contenidos en la obra.
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El amor, la amistad, la ternura y el compañerismo vividos por la pareja de ancianos en su amor "invernal"

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Generosidad demostrada porla mujer, sobretodo en el deseo de adoptar a la niña.

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Solidaridad y amor filial demostrado por Raúl para intentar complacer a su madre y en comprender el significado que tiene para ella y su marido esa adopción.

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Ingratitud e incomprensión de parte de los hijos de Miguel, que no permiten el matrimonio religioso de su padre.

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Mezquindad en los familiares que no comprenden laimportancia que tiene para ellos esa relación.


6. Valores filosóficos, políticos, socioculturales, antropológicos, lingüísticos, etc., identificados en ella.


Un valor filosófico importante es la búsqueda del sentido de la vida en los ancianos al final de su existencia, como así también la soledad e incomprensión que experimentan

Un valor sociocultural es la valoración de los ancianos, unadeuda de la sociedad de consumo que no ve en ellos sujetos que ya no producen y son a menudo discriminados y arrinconados.

El valor antropológico la valoración de la existencia humana hasta su final.

El valor Lingüístico conciten una obra sencilla, escrita en un lenguaje claro, pero que trasunta humanidad y ternura.

Tercera etapa

Estudio de la forma. (¿Cómo lo dice?)

1. Estructura dela obra: organización textual: La novela consta de 32 breves capítulos, sin títulos.


2. Punto de vista del autor/narrador: la novela está narrada en tercera persona, y el narrador es omnisciente, ya que conoce los pensamientos de todos los personajes.


3. Estructura narrativa (relato lineal, quebrado): el relato es lineal, la introducción a hasta la presentación del amor de la pareja deancianos, el nudo se inicia con el encuentro con la niña huérfana, y los trámites de la adopción, finalmente el desenlace es la adopción lograda y el fallecimiento de Sara.


4. Tono emocional del autor en el texto: el tono es ameno y agradable, a ratos de infinita ternura y emoción conmovedora en los sentimientos de la pareja; y salpicado de un fino humor.


5. Estudio de los personajes:Miguel, un anciano de 80 años, viudo, nostálgico y enamorado de su primera esposa, serio, formal, "tieso" al decir de Sara.

Sara, soltera y con hijo, alegre, simpática, empecinada en sus ideas, dicharachera.

Raúl, hijo de Sara, al comienzo honesta de acuerdo con esa relación, pero luego se muestra comprometido con la adopción de Aurora, la niña huérfana.

La jueza, amiga de Raúl,inicialmente legalista y objetiva en la aplicación de la ley, peroluelo evoluciona en su dimensión humanitaria, y logra que se conceda la adopción.

6. Estudio del lenguaje


Recursos estilísticos

Imágenes:

Auditivas: "se oye el correr musical del agua en las canaletas y un concierto de goteos", "Sara oye en sueños el goteo metálico del techo, y le parece escuchar la melodía de "Isla deCapri", "El motor de ocho cilindros en línea, zumba con suavidad",

Olfativas: "con una tenue brisa penetra un olor de guayaba madura"

Visuales: "en la noche, el cielo se ha aclarado", "La luna, como un letrero luminoso, se enciende y apaga al pasote las nubes veloces" , "el aguaí espeso y sombrío suelta su ronda de murciélagos, y la fronda del aguacate da paso a trozos de lunaque ilumina lahojarasca caída, verdosa, lumniscente"

Comparaciones: "no lee repasa lo ya sabido de memoria, como un hombre fatigado de andar el mismo sendero y sin ánimo de buscar uno nuevo", "afuera, se oye un maullido urgente, como una llamada de amor"

Metáfora: "el Erial es un remando donde echarle el anzuelo a los recuerdos", "intenta arrancar un pedazo inmaduro de sueño"

Cuarta etapa

Estudio del...