Amor Pedagógico

AMOR PADAGÓY DERECHOS DEL NIÑO
El amor es unos temas mundialmente conocidos y demandantes o recurrentes en la historia de muchas culturas. Es una conmoción sentimental que experimenta el humano,que eleva la ética o el comportamiento de la vida, o de simbolizar la necesidad de poderío y la heredad de cualquiera.
Federico Mayor, quien fue Director General de UNESCO United Nations Educational,Scientific and Cultural Organization (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), hablo en una conferencia en Paris, donde expreso; “El mundo sufre, no de undéficit económico, o de un déficit comercial, o de un déficit financiero, sino de un déficit de amor”.
Esto comienza o se emprende, ciertamente, desde los inicio de la niñez, que esto es “el pozo ser”,esta es una bonita expresión de un gran filoso de ciencia; y tiene comienzo entre la trato padre e hijos.
Educación y Amor.
El amor de los padres hacia los hijos es natural…
La educación o laformación son muy fundamentales o esenciales de una vida o de una existencia libre y desenvuelta. Esto está en el corazón de los derechos de los niños y son obligaciones de los estados.
El inicio delaprendizaje tiene inicio a la infancia, esta ha venido aumentando progresivamente y esta toma conciencia a la gran importancia concentrada en los inicio años de vida en lo que se refiere a laeducación. Donde cada año hay nuevas investigaciones y exploraciones que entran a los desarrollos de los niños. El rápido progreso del cerebro de un niño, depende mucho del estímulo del contorno del ambiente,muy especialmente en el cuidado e interacción en que él disfruta o se saborea. Hay unas investigaciones de la biología molecular estableció que el primer año de vida es crecidamente rápido e intensoel cerebro, que como se creía anteriormente. Donde que al niño nacer posee 100.000 millones de neuronas cerebrales; enlazadas nerviosos entre si y en donde estos nervios vienen a ser conexiones que...