Análisis De El Educador Nato

Análisis del educador nato
La lectura nos dice que para Schiller y Humboldt el hombre aprende del mundo que lo rodea pero también que las ideas y aportaciones de cada individuo hacen que esteaprende del mismo. De esto nacen las personalidades, la historia y hasta una cierta formación ética. También nos menciona que entre hombres pueden coincidir las estar en desacuerdo a diferentes opinionese ideales, pero se debe aprender a convivir con todos ellos.
Por cierto en la lectura nos menciona la instrucción que según los autores piensan que es la manera en que el educador ético se forma,hacen mención a las múltiples teorías sobre la educación instructiva.
La educación es concebible únicamente dentro de la comunidad humana y por medio de las fuerzas de la comunidad humana. Estoquiere decir que los animales y demás seres vivos no se educan de la misma manera que nosotros los humanos, y es una necesidad de la humanidad para progresar no solo como humanidad si no como unasociedad compleja que se enfrenta a nuevo retos y de esta manera intenta salir adelante.
Como todos sabemos el encuentro con demás individuos es por naturaleza una manera de aprender, ya queinteractuando con los demás nos llenamos de conocimientos, experiencias, y además conocemos nuevas maneras de pensar, de trabajar de crear y vamos enriqueciéndonos de todo tipo de culturas. Cuando nacemosaprendemos a hablar o caminar por medio de la imitación de nuestros parientes y ese es un claro ejemplo de que aprendemos de los demás.
En la lectura se menciona que hay que reestructurar la teoría acercade que el “nosotros” esta sobre el “yo” y que el estar formando parte de un grupo es mejor que el estar solo y aprender de unos mismo.
Al igual que la educación espontanea no es del todo verdaderaya que no es posible que al nacer ya tengamos cierto grado de conocimientos solo que lo vamos aprendiendo conforme tenemos las primeras experiencias, ni siquiera estamos consientes de que ya no nos...