Análisis de Invitación al Diálogo por Isaac Felipe Azofeifa

Páginas: 3 (664 palabras) Publicado: 20 de junio de 2013
Saint Francis College


Departamento de español



Invitación al diálogo de las generaciones



Profesor
David Chacón


Estudiantes
Mariana Benavides
Beatriz Vargas


Clase
10BFecha
10/4/2013

1. Autor: Isaac Felipe Azofeifa. Escriba cuatro datos importantes del autor


2. Registro del habla:
Formal
“Mirar en nuestro derredor sin sentirnos superiores a nadie,porque no nos consume la vanidad del poder económico, social o político.”
Informal
“Nosotros somos cuatro seres humanos. Todos ustedes tienen entre 18 y 21 años.”

3. Hablante en primera personacomo recurso coloquial:
“Pertenecen como yo, a familias de clase media: de profesionales; arquitectos, artistas, abogados, odontólogas, educadores…”

4. Código apreciativo: ¿Qué desea trasmitir elhablante discursivo con su forma de ver el asunto? Explique
El hablante nos transmite una serie de recomendaciones para ayudarnos a alcanzar el éxito. Como el hecho de tener objetivos personales en loscuales uno se basa para poder plantearse retos y lograr las metas. Además, nos dice que el secreto para cumplir con todo eso es esforzarnos al máximo y dar nuestro mejor lado. Asimismo, nos muestraque uno de los principales ámbitos donde debemos de esforzarnos mucho es en la educación e intentar ser los mejores.

5. Tema central del ensayo
Es una comparación de las antiguas generaciones conlas actuales, como ha evolucionado la tecnología, los estudios, tradiciones y estilos de vida.

6. Función expresiva
“Ahora ustedes miran el mundo que sienten que es de ustedes y les pertenece, conuna sonriente familiaridad esperan que éste siga siendo el mismo toda su vida porvenir.”
Aquí el autor nos expresa como los jóvenes no saben aprovechar y beneficiarse correctamente de lo que poseenen el presente, y creen que sin tener que esforzarse van a poder gozar de ello perpetuamente. Esto en las época de antes no se daba, ya que la realidad de la sociedad era otra y no permitía esto....
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