Análisis de la carta de Jules Ferry a los maestros
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2013
Análisis de la carta de Jules Ferry a los maestros
El abogado y periodista francés Jules Ferry (1832-1893), desde muy joven tuvo una presencia muy activa en el ámbito de la política, siendopartícipe de la oposición republicana contra el Segundo Imperio. Dicha trayectoria trajo consigo importantes aportaciones tales como la legislación de la libertad de prensa, hasta entonces oprimida, o lacreación de un sistema de enseñanza obligatoria, gratuita y laica.
Este sistema obligatorio y laicista, llevó al ministro e Instructor de la Escuela Republicana Francesa Jules Ferry, a redactaruna carta, destinada a los maestros en la que explicaba cómo estos debían encargarse de la educación moral de los niños (sustituyendo así el papel del padre) y donde la familia se encargaría de laeducación religiosa.
Por otro lado, esta carta presenta una serie de pautas por las que se deben regir los profesores para realizar una buena educación. Se hace hincapié a lo largo del texto en quese eduque al niño bajo una educación moral y cívica, pues no se debe obstruir la consciencia del niño. Los niños no deben tener por lo tanto experiencias de las que aprender, ni preguntas sinresolver, lo que promueve la incapacidad de razonar por sí solo.
Así mismo, el libro se convertirá en una guía para el maestro, para que este pueda convertirse en guía del alumno. También se dice que nobasta con que el alumno haya comprendido la lección sino que además se debe modificar su carácter. Pero, ¿Esto no puede ser una medida de manipulación de la sociedad?, pues los niños son una dianafácil de manipulación debido a que su capacidad de razonamiento y de experiencia es mínima.
Finalmente, podemos destacar el logro del laicismo, en el que se respeta la decisión de todos los ciudadanosde practicar o no alguna creencia religiosa. Sin embargo se promueve una sociedad sumisa, conformista y con poca capacidad de razonamiento, pues así se podrá mantener el control (manipulación) de...
El abogado y periodista francés Jules Ferry (1832-1893), desde muy joven tuvo una presencia muy activa en el ámbito de la política, siendopartícipe de la oposición republicana contra el Segundo Imperio. Dicha trayectoria trajo consigo importantes aportaciones tales como la legislación de la libertad de prensa, hasta entonces oprimida, o lacreación de un sistema de enseñanza obligatoria, gratuita y laica.
Este sistema obligatorio y laicista, llevó al ministro e Instructor de la Escuela Republicana Francesa Jules Ferry, a redactaruna carta, destinada a los maestros en la que explicaba cómo estos debían encargarse de la educación moral de los niños (sustituyendo así el papel del padre) y donde la familia se encargaría de laeducación religiosa.
Por otro lado, esta carta presenta una serie de pautas por las que se deben regir los profesores para realizar una buena educación. Se hace hincapié a lo largo del texto en quese eduque al niño bajo una educación moral y cívica, pues no se debe obstruir la consciencia del niño. Los niños no deben tener por lo tanto experiencias de las que aprender, ni preguntas sinresolver, lo que promueve la incapacidad de razonar por sí solo.
Así mismo, el libro se convertirá en una guía para el maestro, para que este pueda convertirse en guía del alumno. También se dice que nobasta con que el alumno haya comprendido la lección sino que además se debe modificar su carácter. Pero, ¿Esto no puede ser una medida de manipulación de la sociedad?, pues los niños son una dianafácil de manipulación debido a que su capacidad de razonamiento y de experiencia es mínima.
Finalmente, podemos destacar el logro del laicismo, en el que se respeta la decisión de todos los ciudadanosde practicar o no alguna creencia religiosa. Sin embargo se promueve una sociedad sumisa, conformista y con poca capacidad de razonamiento, pues así se podrá mantener el control (manipulación) de...
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