Análisis De Los Síndromes Neuropsicologicos Que Afectan Los Mecanismos Atencionales.

ANÁLISIS DE LOS SÍNDROMES NEUROPSICOLOGICOS QUE AFECTAN LOS MECANISMOS ATENCIONALES.
POR: COLMENARES S. EDWARD
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
RESUMEN:En el desarrollo y evolución del ser humano y en su afán por entender e interpretar sus conductas, comportamientos y emociones, han surgido muchas teorías acerca de los procesos cognitivos superiores y sobre cómo están organizados.Dentro de estos procesos encontramos la atención. Este ha sido uno de los temas más debatidos dentro de la Psicología Cognitiva y la Neuropsicología Cognitiva, que se correlacionan para enriquecer el conocimiento sobre los mecanismos de procesamiento y bases neurales que fundamentan este proceso cognitivo- cerebral. Sin embargo, las implicaciones que tienen ciertos síndromes neuropsicologicos y suconsecuencia conductual, es en este articulo, son objetivo a estudiar.Palabras clave: atención, cognición, conducta, síndromes neuropsicologicos. |
La ciencia dentro de la psicología, ha aportado múltiples modelos teóricos que explican cómo opera la atención en los individuos, mientras que la Neuropsicología Cognitiva, busca explicar cómo opera la cognición con lesiones o disfuncionescerebrales basada en diferentes modelos de procesamiento cognitivo normal.
La atención, como proceso cognitivo superior, enfoca al hombre a direccionarse, ubicarse y percibir la información necesaria y útil para comportarse de cierto modo. Según M.I. García-Oguet (2001), en su articulo, “Mecanismos atencionales y síndromes neuropsicologicos”, argumenta que la atención no puede reducirse a una únicadefinición ni puede ligarse a una única estructura neuroanatomica, y por ende, tampoco evaluarse por una prueba o test aplicable. La atención es un proceso o capacidad multidimensional, cuyos diferentes componentes pueden ser sensibles a diferentes agentes (M.I. García-Oguet, 2001).
Existen teorías sobre los tipos y dimensiones de la atención y cada una de ellas se centra en aspectos distintosdel problema. Unas teorías hacen énfasis en aspectos cognitivos y otras en aspectos neurofisiológicos, influyendo en que los resultados no den una explicación global y totalmente convincente de los fenómenos atencionales, pero nos enfocaremos en 3 dimensiones propuestas por M.I. García-Oguet, en su mismo estudio.
La atención selectiva, es la capacidad para seleccionar la información relevante quese va a procesar o el esquema de acción apropiado. La atención dividida, es la capacidad de realizar la selección de más de una información a la vez o de más de un proceso de acción. Y por ultimo. La atención sostenida, es la capacidad para mantener el estado de selectividad atencional durante un periodo de tiempo prolongado.
Según Yurelis Ginarte Arias (2007), en su estudio, “La evaluaciónneuropsicológica de la atención”, complementa que, la atención como mecanismo de selección constituye un sistema de control activo que le permite al sujeto realizar operaciones de selección y tomar una decisión ante la entrada de información. El sujeto puede seleccionar una fracción relevante de todos los mensajes que llegan y procesarla intensamente, mientras que el resto de la información(irrelevante) quedaría amortiguada y recibiría un procesamiento mínimo o nulo.
En concordancia, Carmen González, José A. Carranza, Luis J. Fuentes, María D. Galián y Angeles F. Estévez (2001), en su estudio, “Mecanismos atencionales y desarrollo de la autorregulación en la infancia”, la atención va sostenida por redes atencionales que mediante estudios han llegado a deducir. La Red AtencionalEjecutiva es contemplada como un sistema responsable de regular la red atencional de orientación y controlar la atención al lenguaje (Fuentes, Carmona, Agis y Catena, 1994; Fuentes, Vivas y Humphreys, 1999; Posner y Riachle, 1994; Rothbart, Derryberry y Posner, 1994), en Gonzales et al. (2001). Esta red permite la atención endógena e implica dos aspectos fundamentales: la dirección de la atención...