Análisis De Textos Descriptivos.

ANALIZAR TEXTOS | |
|1. Tema , resumen y esquema organizativo |
| |Qué debes hacer |Por tanto… |
|Tema |Enuncia el tema lo más brevemente posible; si puede |Busca los subtemas relacionados con el temageneral. |
| |ser, mediante un sustantivo abstracto y un |Puede que haya uno, dos o más. |
| |complemento nominal. |A veces el título es el tema. Ya sabes, cuando el título es|
| | |más sugerente, es remático y pretende atraermás que |
| | |informar. |
|Contenido |Realiza un breve resumen del contenido (su extensión|Puedes valerte de los párrafos o de los apartados para |
| |no debe sobrepasar la cuarta parte del texto motivo |redactar mejor y estructurar tu información. Perono es |
| |del comentario). |necesario que tu texto esté dividido en párrafos. |
| |No debes utilizar transcripciones tomadas del texto | |
| |original, pues tienes que demostrar que lo has ||
| |entendido perfectamente. | |
| |Utiliza una sintaxis sencilla. No te líes con las | |
| |compuestas. ||
|Esquema |Fíjate en los párrafos: el autor se sirve de ellos |A veces los párrafos suponen un cambio de tipología |
|organizativo |para dosificar su información. ¿Hay conectores que |textual. En ocasiones se comienza con una parte expositiva,|
| |los enlanzan? |que supone la introducción y la parte argumentativaaparece|
| |Fíjate si son muy extensos o breves. |en los siguientes. El último párrafo puede ser la |
| |Localiza los tres apartados: introducción, |conclusión, pero puede no haber. |
| |desarrollo y conclusión. |El desarrollo es el cuerpo de la argumentación donde || |Busca la tesis y di cuál es. Recuerda que puede que |aparecen los argumentos que defienden la tesis. |
| |el autor no haya dado su opinión de forma explícita,|Recuerda los tipos de argumentos: de autoridad, de |
| |entonces se tratará de una tesis implícita. |ejemplificación, de conocimiento general o de experiencia |
||Indica los argumentos a favor y/o en contra |personal, afectivo-emotivos, proverbios y refranes, |
| |(refutación). |problema-solución, causa-consecuencia, |
| |Concluye el apartado de coherencia indicando la |descripción-enumeración… |
||clase de estructura que presenta el texto. |La estructura interna puede ser deductiva o analizante (si |
| | |la tesis aparece al principio), inductiva o sintetizante |
| | |(si la tesis aparece al final), de encuadre (si se combinan|
|...