Análisis Del Indicadores Adolescentes

Páginas: 2 (418 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2012
ANÁLISIS

En base a los indicadores en adolescentes de 12 a 16 años el instrumento aplicado a los alumnos de 2º “D” arrojo diversos resultados y algunos tuvieron similitud conforme a lascaracterísticas del indicador.
Con el instrumento DFH se da a conocer los sentimientos del adolescente como depresión, angustia, desconfianza, problemas para socializar con los demás que se encuentran a sualrededor, deseos internos, inseguridad e inmadurez.
En el momento que fue aplicado a los jóvenes algunos preguntaron como se tenía que hacer o como lo quería, posteriormente conteste que era como ellosquisieran sin dar más explicación.
Recopilados se aprecia que los adolescentes tienen diferentes precepciones y conceptos de si mismos como imagen.
El primer dibujo que me pareció interesante es elde la pagina dos, debido a que tiene la cabeza mas grande de todos los demás; de acuerdo con el indicador denota inmadurez y pobre control interno, otro punto sobresaliente es que reflejadesconfianza y dependencia en el momento de socializar con su alrededor; personalmente opino que fue acertado ya que en mi estancia en el grupo pude observar que la alumna en su comportamiento incluye estascaracterísticas, el siguiente dibujo que se encuentra en la pagina cuatro llamo mi atención porque tiene los ojos desviados que refleja ira y rebeldía aspecto que me sorprendió por que el joven denota seraplicado y tranquilo.
En tercero es del alumno Emanuel Alonso siendo el dibujo mas pequeño de todos sus compañeros, reflejando inseguridad, retraimiento y depresión; tuve la oportunidad de platicarun instante con el y me comento que se sentía un poco desprotegido y triste porque sus papás se divorciaron su madre volvió a casarse y aunque su padrastro lo trata bien, el cariño de padre no seráigual, su papa esta en estados unidos , en las clases siempre esta demasiado distraído, con una actitud de apatía ante los trabajos indicados por los profesores y diversas actividades en clase; no...
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