análisis del libro El Orientador Experto
Páginas: 3 (600 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2015
EL ORIENTADOR EXPERTO:
UN MODELO PARA LA AYUDA SISTEMÁTICA Y LA RELACIÓN INTERPERSONAL
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDO POR CAPÍTULOS:
1. La ayuda, el orientador y el que se adiestra
Presenta un modelode trabajo para la ayuda, y justifica el sentido del contenido del libro debido a la “crisis” en lo que respecta a la profesión de ayudar, debido a la falta de habilidades para enfrentarse a loshechos de la vida diaria.
2. Panorama de un desarrollo de ayuda
Describe que es un modelo de desarrollo; es decir, está comprendido por etapas progresivas e interrelacionadas. Presenta las tres etapas:El orientador se presenta como respuesta, el orientador usa sus habilidades para ayudar y, el orientador ayuda al cliente a tomar buenas decisiones de elección.
3. Atender
Este capítulo describe lashabilidades o destrezas que el orientador debe desarrollar de tal modo que le permitan en lo que respecta a la información: discriminar, comunicar e influir.
4. La respuesta del orientador y laautoexploración del cliente
Describe las destrezas que debe poseer el orientador para llevar con éxito el proceso de la etapa I, distinguiendo la empatía que le permite una comunicación efectiva.
5.Entendimiento integrativo/autoentendimiento dinámico
En este capítulo se describen las destrezas del orientador en la etapa II, específicamente de la empatía precisa y el desarrollo de técnicas como laconfrontación, con sus respectivas desavenencias.
6. Programas de acción
Describe la finalidad del proceso que conduce al mantenimiento o cambio de conducta según corresponda, tales como refuerzo,castigo, eludir y moldear. Así como criterios de cuándo ayudar y cuándo no.
EN QUÉ ESTOY DE ACUERDO Y POR QUÉ
Me parece acertada la premisa de los procesos, el seguimiento de etapas. En un ejerciciode analogía podría describirse como un edificio de varios niveles en el que hay que ascender gradualmente cada nivel o piso, y el saltar u omitir etapas del proceso no sería lo más conveniente.
De...
UN MODELO PARA LA AYUDA SISTEMÁTICA Y LA RELACIÓN INTERPERSONAL
DESCRIPCIÓN DE CONTENIDO POR CAPÍTULOS:
1. La ayuda, el orientador y el que se adiestra
Presenta un modelode trabajo para la ayuda, y justifica el sentido del contenido del libro debido a la “crisis” en lo que respecta a la profesión de ayudar, debido a la falta de habilidades para enfrentarse a loshechos de la vida diaria.
2. Panorama de un desarrollo de ayuda
Describe que es un modelo de desarrollo; es decir, está comprendido por etapas progresivas e interrelacionadas. Presenta las tres etapas:El orientador se presenta como respuesta, el orientador usa sus habilidades para ayudar y, el orientador ayuda al cliente a tomar buenas decisiones de elección.
3. Atender
Este capítulo describe lashabilidades o destrezas que el orientador debe desarrollar de tal modo que le permitan en lo que respecta a la información: discriminar, comunicar e influir.
4. La respuesta del orientador y laautoexploración del cliente
Describe las destrezas que debe poseer el orientador para llevar con éxito el proceso de la etapa I, distinguiendo la empatía que le permite una comunicación efectiva.
5.Entendimiento integrativo/autoentendimiento dinámico
En este capítulo se describen las destrezas del orientador en la etapa II, específicamente de la empatía precisa y el desarrollo de técnicas como laconfrontación, con sus respectivas desavenencias.
6. Programas de acción
Describe la finalidad del proceso que conduce al mantenimiento o cambio de conducta según corresponda, tales como refuerzo,castigo, eludir y moldear. Así como criterios de cuándo ayudar y cuándo no.
EN QUÉ ESTOY DE ACUERDO Y POR QUÉ
Me parece acertada la premisa de los procesos, el seguimiento de etapas. En un ejerciciode analogía podría describirse como un edificio de varios niveles en el que hay que ascender gradualmente cada nivel o piso, y el saltar u omitir etapas del proceso no sería lo más conveniente.
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