ANÁLISIS DEL PAPEL DE LA UNESCO EN EL DESARROLLO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EN LATINOAMÉRICA, DESDE SU CREACIÓN HASTA LA ACTUALIDAD

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN
CIENCIA Y TECNOLOGÍA “UMECIT”
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
CIUDAD DE PANAMÁ - PANAMÁ

Cuatrimestre: II
Materia: ADMINISTRACIÓN YPLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS
DE EDUCACIÓN SUPERIOR

LOS SISTEMAS EDUCATIVOS


Estudiante:
DILIA JOSEFINA RAMOS MIRANDA

TUTOR:MAURICIO SIERRA RIVERA




Cartagena, septiembre 4 de 2013

ANÁLISIS DEL PAPEL DE LA UNESCO EN EL DESARROLLO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOSEN LATINOAMÉRICA, DESDE SU CREACIÓN HASTA LA ACTUALIDAD
La UNESCO ha contribuido en forma permanente e importante al desarrollo educativo de América Latina y el Caribe, no sólo en la búsqueda desoluciones al sinnúmero de problemáticas que desde el punto de vista educativo ha venido enfrentando la región, a lo largo de estas décadas, sino también contribuyendo a la organización de los planes,programas y proyectos a desarrollar en los diferentes escenarios de Latinoamérica.
Desde su creación en 1945, la UNESCO ha trabajado por el mantenimiento de la paz, cooperando a través de la educación,la ciencia y la cultura para que haya más prosperidad a nivel mundial.
En la década del 70, la UNESCO llevó a cabo en la región una gran labor a través del “PROYECTO PRINCIPAL DE EDUCACIÓN PARAAMÉRICA LATINA Y EL CARIBE” (PPE), este proyecto se hizo a petición de los ministros de educación y economía de los diferentes países de la región.
En la década del 80 se aprueba el proyecto antesmencionado, esta gestión de la UNESCO, marca una etapa trascendental en la contribución y constante preocupación de este organismo por la educación, la ciencia y la cultura de América Latina y el Caribe.
Enla década de los 90, la UNESCO continúa a través de conferencias, reuniones regionales, etc., su proceso de transformación educativa en América Latina y en procura de la búsqueda de justicia social,...