Análisis Del Problema

ANÁLISIS DEL PROBLEMA
Autor: DEOBOLD B. VAN DALEN Y WILLIAM J. MEYER. Principios de la investigación. Ed. Pidos. España.1989

Lectura de apoyo
En primer término, es necesario tener presente que planear una investigación es un proceso flexible que no avanza en línea recta; los diversos pasos necesarios para la resolución de un problema no siempre están definidos con precisión ni siguen unorden determinado.

Al comienzo, mientras avanza a tientas en la oscuridad, el investigador podrá seguir muchos caminos falsas o ideas estériles, acumular datos carentes de importancia y usar técnicas deficientes. Durante la investigación, pasará de una a otra tarea mientras indaga, evalúa, modifica y aclara los conceptos. Abordará el problema a la manera del pintor, que trabaja en toda lacomposición en lugar de abocarse a perfeccionar sucesivamente los diversos detalles. El trabajo de investigación no es de naturaleza mecánica sino que requiere imaginación creadora e iniciativa individual. No hay dos investigadores que trabajen del mismo modo. Sin embargo, la investigación no es una actividad azarosa, porque todo trabajo creativo demanda el empleo de procedimientos y disciplinasdeterminados. En este capítulo expondremos algunas de las actividades que forman parte de la labor de investigación, a fin de que el lector pueda adquirir un conocimiento más profundo del tema.


DESARROLLO DEL PROBLEMA
Cuando se trata de llevar a cabo un trabajo de investigación, la tarea de identificar- y analizar el problema constituye una condición previa. indispensable, aunque el investigador sinexperiencia a menudo pase por alto este hecho. Con frecuencia, tiene un concepto poco realista acerca de la naturaleza de su labor. Su entusiasmo por concluir, una investigación absorbe su atención y lo impulsa a dedicarse, con un esfuerzo desmesurado, a la superestructura del estudio, antes de haber construido los cimientos sobre los cuales éste pueda apoyarse. No le interesa la tarea laboriosa deanalizar el problema; sueña con desempeñar el papel principal en su experimento revolucionaría que culmine con un descubrimiento capaz de conmover al mundo entero. En este drama imaginario, se ve a si mismo utilizando misteriosos procedimientos técnicos, respondiendo complejos cuestionarios y manejando computadoras electrónicas, baterías de tests o intrincadas estadísticas, mientras el público loobserva con reverencia y admiración.

A menudo el investigador nocivo experimenta verdadera ansiedad por hallar inmediatamente las respuestas a sus interrogantes, en el proceso de solución del problema. Escucha con impaciencia a los que le aconsejan: ¿Enunció el problema con claridad? ¿Sabe qué variables guardan relación con él? ¿Posee los recursos násicos para desarrollar la investigación? ¿Haelaborado una sólida estructura teórica que le permita definir y analizar el problema?. Sin considerar con seriedad estas preguntas, el investigador inexperta se aboca a la tarea de reunir una gran cantidad de notas y a planear un ¿empleo experimento. Cree que la solución del problema surgirá. de manera automática, sólo porque empleo una terminología elaborada, datos estadísticas y procedimientosde investigación. Pero la exaltación que experimenta mientras lleva a cabo su tarea seudo científica desaparece rápidamente cuando los críticos censuran el modo en que ha planteado el problema.

La investigación eficaz no consista, en Jugar con los instrumentos y técnicas científicas para obtener una cantidad de estadísticas' sin sentida, una acumulación indiscriminada de datos y ,una colecciónde generalizaciones plausibles que no cuentan con el apoya de pruebas aceptables. Para hallar la solución de un problemas no basta con limitarse a utilizar los instrumentos de laboratorio. Estos son, medios para llegar a un fin y deben usarse con un propósito útil, para si el investigador desconoce el problema qua intenta resolver, no puede emplearlos de manera inteligente. El análisis del...