Análisis IntraMuros
Páginas: 2 (358 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2014
Reforma educacional de los gobiernos de la concertación
Hitos relevantes
En la década de los ’60 e inicios de los ’70 son iniciadas políticas de democratización y universalización de laeducación.
Durante la dictadura, debido a éstas políticas, fue posible alcanzar una cobertura de la demanda educativa en la educación básica de un 98% y más de un 75% en la educación media.
En1990, el presidente electo, Patricio Aylwin, dio inicio a la implementación del Programa de Mejoramiento de Calidad y Equidad de la Educación o MECE.
Ideas Centrales
En 1990, con el retorno de lademocracia, el presidente electo, Patricio Aylwin, dio inicio a la implementación del Programa de Mejoramiento de Calidad y Equidad de la Educación (MECE), debido a las políticas de democratización yuniversalización de la educación iniciadas durante la década de los ’60 e inicios de los ’70, durante la dictadura, fue posible alcanzar una cobertura de la demanda educativa en la educación básicade un 98% y más de un 75% en la educación media, lo que generó un cambio en la problemática educacional chilena, es decir, el problema ya no era la cobertura, sino la calidad de la educación, lo cuala su vez, produjo que también las políticas educacionales tuvieran que cambiar.
En los ’90 los 2 criterios articuladores de las políticas educacionales fueron el mejoramiento universal de lacalidad de los aprendizajes y programas compensatorios destinados a las escuelas y liceos de menores recursos y con bajos resultados de aprendizaje, ya que dentro del marco social, éste programa buscaba nosólo mejorar la calidad de la educación, sino que alcanzar la equidad y generar espacios de participación en todos los sectores involucrados en el proceso educativo.
Él MECE contó con el apoyofinanciero del Banco Mundial.
Juicio Inicial
Durante los gobiernos de la concertación la reforma educacional, contempló el trabajo y avance de las políticas de las décadas anteriores como parte...
Reforma educacional de los gobiernos de la concertación
Hitos relevantes
En la década de los ’60 e inicios de los ’70 son iniciadas políticas de democratización y universalización de laeducación.
Durante la dictadura, debido a éstas políticas, fue posible alcanzar una cobertura de la demanda educativa en la educación básica de un 98% y más de un 75% en la educación media.
En1990, el presidente electo, Patricio Aylwin, dio inicio a la implementación del Programa de Mejoramiento de Calidad y Equidad de la Educación o MECE.
Ideas Centrales
En 1990, con el retorno de lademocracia, el presidente electo, Patricio Aylwin, dio inicio a la implementación del Programa de Mejoramiento de Calidad y Equidad de la Educación (MECE), debido a las políticas de democratización yuniversalización de la educación iniciadas durante la década de los ’60 e inicios de los ’70, durante la dictadura, fue posible alcanzar una cobertura de la demanda educativa en la educación básicade un 98% y más de un 75% en la educación media, lo que generó un cambio en la problemática educacional chilena, es decir, el problema ya no era la cobertura, sino la calidad de la educación, lo cuala su vez, produjo que también las políticas educacionales tuvieran que cambiar.
En los ’90 los 2 criterios articuladores de las políticas educacionales fueron el mejoramiento universal de lacalidad de los aprendizajes y programas compensatorios destinados a las escuelas y liceos de menores recursos y con bajos resultados de aprendizaje, ya que dentro del marco social, éste programa buscaba nosólo mejorar la calidad de la educación, sino que alcanzar la equidad y generar espacios de participación en todos los sectores involucrados en el proceso educativo.
Él MECE contó con el apoyofinanciero del Banco Mundial.
Juicio Inicial
Durante los gobiernos de la concertación la reforma educacional, contempló el trabajo y avance de las políticas de las décadas anteriores como parte...
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