Análisis literario "el poder de la infancia"

El poder de la infancia
A. AUTOR
I. Biografía
Fue comediógrafo, autor de un teatro de ingenio y humor que mezcló con sabiduría fantasía y realidad. Después de una breve incursión en el campo de la poesía, "La flauta del sapo" (1930), en 1932 publicó "Flor de leyendas", colección de leyendas clásicas y medievales, que le valió el Premio Nacional de Literatura y, en 1934, año en que decidiódedicarse por completo a la dramaturgia, "La Sirena varada", por la cual recibió el Premio Lope de Vega.
Su manera de hacer teatro rompió los esquemas estilísticos establecidos en el teatro naturalista preponderante de la época, e introdujo materiales nuevos para conformar sus personajes, tales como la investigación psicológica y la fantasía. La gran preocupación del autor fue proporcionar en todomomento una gran dimensión poética a su teatro.
II. Su función
El narrador esta en tercera persona porque no aparece directamente en la acción.
B. TEXTO
I. Determinar si está escrito en prosa o verso
Está escrito en prosa.
II. Contenido de la obra (Análisis interno)
1) Tema:
La influencia que puede tener un niño en la sociedad.
2) Argumento:
Un hombre que había luchado en la guerracivil de parte de las autoridades, fue aprendido por los ciudadanos y condenado a muerte. En su camino a la plaza se encuentra con su hijo y le pide a la persona que lo llevaba que lo suelte para que el niño pensara que eran amigos y se fuera a casa de la vecina. El preso le explica al hombre que el niño no tenía madre y solo así se iría. Cuando el niño se fue y el hombre estaba dispuesto a que lomataran, la multitud se conmueve y lo dejan libre.
3) Asunto:
El autor insiste en su idea de tomar una realidad inventada, mezclar fantasía y mundo real, conjugar el sueño y el latido psicológico.
4) Personajes
A) Según su importancia:
-Principales: Preso
-Secundarios: Niño y hombre que lo escoltaba
-Ambientales: Multitud
B) Según la forma de caracterizarlos:
-Personajes redondos:Preso: Hombre con dignidad y valentía.
-Personajes secundarios:
Cascabel: Bufón, se preocupa por la infantina, no pone mucha atención en lo que pasa.
Rey: Firme, comprensivo, se preocupa por su reino.
Hostelero: Amable, firme a su religión.
-Personajes ambientales:
Bandidos: Intelectuales, no desempeñan correctamente su oficio.
C) Según el papel que desempeñan en la obra:
Protagonistas:Estudiante e Infantina.
Antagonistas: Diablo.
5) Psicología del personaje
Estudiante: Es un joven que le gusta lograr lo que se propone. Es una persona muy agradable y buena. Le gusta intentar pero luego se siente culpable por creer que hizo algo mal. Una persona muy perseverante y galante. Sabe persuadir a las personas y no le da miedo luchar por lo que en realidad quiere. Se puede deducir quequería mucho a la infantina, ya que llegó a hacer mucho por ella. Seguro de sí mismo y muy firme en su nacionalidad y sus creencias.
Rey: Es un buen padre aunque se pueda deducir que no pasa mucho tiempo con su hija y que se preocupa más por los asuntos del reino. Sin embargo es una persona muy firme en sus decisiones y que sabe lo que quiere. Le importa el bienestar de su hija aunque ella no pasenada de tiempo con él y más con cascabel. Su reino es muy importante para él, aunque estuviera en malas condiciones él se preocupa mucho por el bien de los demás.
6) Acción:
La historia comienza cuando un estudiante es asaltado por unos bandidos en su camino a la universidad. Al retomar su camino se encuentra con el diablo, quien le ofrece su amistad y quiere que lo ayude con algo, pero el jovenno acepta. En su camino se encuentra con la infantina (de quien queda profundamente enamorado) y su bufón Cascabel. La infantina le cuenta que ella siempre a esperado poder encontrarse con el capitán de los bandidos para que este la rapte.
En su desesperación por conquistar a la infantina, el estudiante recurre al diablo para que lo ayude a convertirse en capitán de los bandidos y este acepta....