Análisis Película "La Clase"

La película habla sobre el día a día de François, un profesor de lengua de secundaria de un instituto francés, de uno de sus grupos de alumnos y del resto del profesorado del centro.

Se encuentraubicada en un centro de un barrio conflictivo de París y en el que cada aula tiene representación de diferentes culturas y diferentes actitudes.

Encontramos muchos elementos relacionados con loaprendido en cuanto a interacción en el aula y en ello voy a centrar el análisis de esta película.

¿Cómo crear un clima de aula adecuado?

Aunque sobre muchos aspectos no se nos da la informaciónsuficiente durante la película como pueden ser la programación, la planificación de las clases o las estrategias curriculares sí que vemos destacados otros aspectos como las relacionesinterpersonales o la organización en el aula.

La organización en el aula que se nos muestra denota que se da una gran relevancia a las normas como utilizar siempre “señor” para referirse al profesor, no llevargorras, no levantarse sin pedir permiso aunque sea para dejar un pañuelo, no ponerse capuchas o gafas de sol, etc. Por otro lado la distribución de la clase en pupitres de dos no muestra que mejore elclima en el aula al juntarse muchas veces alumnos que pueden alterarlo, como Esmeralda y Khoumba o Nassim y Souleymane y ubicando en algunos casos a los alumnos conflictivos al final de la clase.Un aspecto importante que se muestra son las relaciones interpersonales, vemos al profesor tratando de dar confianza a los alumnos, por ejemplo al final cuando insiste en que todos deben haberaprendido algo o cuando viendo palabras que no entienden trata de mostrar que es normal que no todos conozcan las mismas palabras. Esto siempre lo hace mientras mantienen un clima de respeto hacia elprofesor y respetando la figura de autoridad.

También al principio vemos cómo tiene en cuenta las opiniones de los alumnos, modificando sus clases de acuerdo a las peticiones y otro aspecto positivo...