Análisis subordinadas y generación del 27

Análisis oracional nº 1 corregido

"Se vendieron fácilmente los coches de segunda mano que estaban estropeados"

Nos encontramos ante un periodo oracional complejo.
El núcleo verbal de la oración principal es “vendieron”, que va acompañado por un pronombre “se” de pasiva refleja, un adverbio “fácilmente” que funciona como CC de Modo y el sintagma nominal “los coches de segunda mano queestaban estropeados” que funciona como sujeto.
A continuación analizamos el sintagma nominal sujeto. Su núcleo es el nombre “coches”, que va acompañado por el artículo “la” en función de adyacente o actualizador, la construcción preposicional “de segunda mano” también en función de adyacente y por otro tercer adyacente, la oración subordinada adjetiva “que estaban estropeados”.
Antes de analizaresta subordinada, nos gustaría señalar que la construcción preposicional consta de un enlace (“de”) y un sintagma nominal, en el que el núcleo es el sustantivo “mano” y su adyacente es el adjetivo determinativo “segunda”.
Por último, comentemos la subordinada adjetiva. Viene introducida por la conjunción ”que”, la cual cumple la función de sujeto dentro de la subordinada. El núcleo verbal es“estaban” que aparece acompañado por el adjetivo “estropeados” en función de atributo.

Las doce en el reloj
¿Por qué, de nuevo, nos encontramos ante la plenitud de la vida, ante un mundo bien hecho?
Señala las personificaciones y metáforas presentes. ¿Por qué podemos decir que predomina un estilo nominal?
¿Encuentras alguna connotación circular en este poema? ¿De qué manera se relaciona elcontenido con la idea de circularidad?
Los intranquilos / Opina un civilizado
¿Por qué el poeta no es ahora un poeta “puro”? ¿Qué visión se da del mundo, de la sociedad?
Señala las figuras retóricas que están al servicio de esta nueva visión, desengañada y negativa, del mundo.


Gerardo Diego
Guitarra
¿Por qué podemos afirmar que nos encontramos ante un poema creacionista?
¿Qué versos nospermitirían decir que estamos ante una greguería? ¿Qué metáfora se esconde en ellos?

El ciprés de Silos
¿Por qué nos vemos ante un poema tradicional? ¿Qué dos realidades contrastan en él?
Asistimos a una acumulación de metáforas: demuéstrese.
¿Por qué estamos ante un poema religioso (qué catarsis se produce en él)? ¿Con qué tipo de poesía tradicional castellana se vincula?
¿Qué rasgoscaracterizan al ciprés? ¿Qué simbolizan dichos rasgos? ¿Dónde es más abundante la adjetivación?

Romance del Duero
¿Qué elemento de la naturaleza se capta en el poema? Encontramos abundantes figuras retóricas: pon un ejemplo de personificación, metáfora, antítesis, símil y reduplicaciones.


¿Qué símbolos encontramos en el poema? ¿Por qué podemos afirmar que predomina un estilo nominal? Señala lasfiguras de repetición que aparecen en el poema.

Ciudad sin sueño
¿Por qué nos vemos ante un “nocturno”? ¿Qué expone y, a la vez, denuncia el poeta? ¿Qué simboliza la ciudad?
Demuéstrese la siguiente afirmación: “El poema se hace eco de los dos ejes temáticos fundamentales de Poeta en Nueva York: la experiencia de Lorca respecto al mundo y la propia introspección del autor”.
¿Por qué esinalcanzable la paz? ¿En qué momento Lorca desmiente el más universal tópico calderoniano? ¿Por qué la última estrofa es absolutamente desmoralizante?




Rafael Alberti
El mar, la mar
¿Por qué el poema está dedicado a la nostalgia? ¿Qué significan las repeticiones alternantes de los dos primeros versos?
Nos encontramos ante un dilema y una elección: señálense. ¿Qué balanceo anímico se expresamediante la alternancia morfológica entre el masculino y el femenino?
¿Por qué el poema nos recuerda la técnica paralelística propia del cancionero medieval castellano?
Se equivocó la paloma
¿Qué dos lecturas opuestas, que dos posibles simbologías, tiene la “paloma” de este poema?
¿Por qué se pude afirmar que este es un poema al amor frustrado?

Retorno de la invariable poesía
Nos...