an lisis literario

 I.E.S Gobernador José Cubas
Profesorado en Lengua y Literatura

Alcanzar lo inalcanzable
Análisis estructural del cuento Del otro lado del puente del autor César Augusto Vera Ance


Cátedra: Metodología de la investigación literaria
Profesor: Córdoba Graciela
Alumna: Guevara Griselda
Curso: 3º División: "B"
AñoAcadémico: 2012
Índice

1. Introducción………………………………………………………………………..………….….. Pág. Nº 3

2. Marco teórico………………………………………………………………………………….….. Pág. Nº 4

3. Análisis de la historia
3.1 Análisis literario del cuento…………………………………………………………….…. Pág. Nº 8
3.2 Nivel de las funciones……………………………………………………………………….. Pág. Nº 8
3.3 Nivel de los indicios…………………………………………………………………………… Pág. Nº 9
3.4 Nivel de lasacciones ……………………………………………………………..………… Pág. Nº 10
3.5 Personajes…………………………………………………………………….………..………... Pág. Nº 11
3.6 Relación espacial……………………………………………………………….…….………...Pág. Nº 12
3.7 Relación temporal…………………………………………….…………….…….………….. Pág. Nº 13
3.8 La acción……………………………………………………………………………..………….… Pág. Nº 13
3.9 Trama……………………………………………………………………………….....…………… Pág. Nº 14
3.10Temas……………………………………………………………………………………………... Pág. Nº21
3.11 Simbología……………………………………………………….…..…………..……………. Pág. Nº 15

4. Análisis del discurso
4.1 Tiempo del relato……………………………………………………………………………….. Pág. Nº16
4.2 Punto de vista …………………………………………………………………..……………….. Pág. Nº16
4.3 Estilo…………………………………………………………………………………………………... Pág. Nº17
4.4 Marcas de la enunciación …………………………………….…………………………….. Pág. Nº17
4.5 Recursos literarios……………………………………………………………..……………….. Pág. Nº18

5.Conclusión...………………………………………………………….……………………………... Pág. Nº23

6. Anexo
6.1 Cuento Del otro lado del puente…………………………………………………….…….. Pág. Nº25
6.2 Bibliografía………………………………………….……………………………………………….. Pág. Nº32


1. Introducción
El presente trabajo aborda el análisis estructural de la obra Del otro lado del puente, sustraído del libro Trece burbujas en la espuma y la charca del autor César Augusto Vera Ance. Suestudio permitirá tener una visión profunda del cuento a partir de dos instancias teóricas: la historia o contenido argumental y el discurso o enunciado lingüístico.
Se pretende al analizar en esta obra literaria el estudio de dos aspectos importantes lo interno (fondo) y lo externo (forma) para efectuar un análisis sistemático para la organización de enunciados que conducen al significado deldiscurso literario y de la idea primordial perceptible a primera vista del lector.
La literatura como manifestación de la belleza a través de las palabras, permite captar la sensibilidad que provocan aquellos acontecimientos que el escritor sitúa en un determinado tiempo, lugar, dentro de una historia particular. Se puede establecer desde esta perspectiva, que se llega a disfrutar de la literatura,la esencia de lo leído, al involucrar por completo dentro de la obra todo aquello que pueda llevar a uno a un mejor entendimiento de su contenido.
Es así como se pretende, a través del análisis del cuento, desentrañar el sentido oculto del texto, tratar de descubrir a dónde quiso llegar el autor, aunque ha de ser algo imposible de entender, pues siempre se suele ver o encontrar algo nuevo quebrinde una nueva visión del relato. Se apunta desde este sentido a que, el relato guarda más que la relación entre una oración y otra, guarda un significado reafirmado con la capacidad inventiva y narrativa del autor, a base de un estilo original y definido que mediante el análisis minucioso sólo se puede escudriñar. Asimismo se busca a partir de la realización de este trabajo que, de alguna manera ellector que pueda apreciar cada apartado llegue a comprender el análisis de este cuento tan significativo.







2. Marco teórico
En el ya mencionado trabajo se ha realizado el análisis de la obra partiendo de los fundamentos teóricos basados en el estructuralismo. Dicho modelo teórico como tendencia crítica alcanza su apogeo alrededor de...