Ana lisis e informe del test 16FP
Páginas: 3 (710 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2015
Análisis e informe del test 16FP (C)
01-HISTORIA Y DESARROLLO
El desarrollo del 16fp fue iniciado por Cattell y sus colaboradores en la universidad de ILLINOIS en la década de los 40,concretamente a partir del 1943 (cattell, 1993). El objetivo era construir un instrumento que midiera las dimensiones más fundamentales de la personalidad del adulto. El primer problema fue encontrar unconjunto de categorías descriptivas suficientemente amplias que abarcaran las muchas variaciones de la personalidad humana.
Cattell partió de los trabajos de Allport y Odber, que habían hallado en eldiccionario 4,000 objetivos que se referían a la personalidad humana. Tras una meticulosa inspección los agrupo en 180 categorías, que fueron reducida después a 45, mediante métodos de correlación (si doscategorías correlacionaban 0.60 o más se agrupaban).Estas 45 categoría fueron sometidas a pruebas empíricas, solicitando a observadores entrenados que calificaran la conducta de los sujetos, deacuerdo. Un análisis factorial posterior puso de manifiesto la existencia de 15 factores, que fueron nombrados alfabéticamente de la A a la O .A medida que se desciende en el alfabeto, los factores pierdenalgo en su valor explicativo, aunque todos resultan útiles. Después se crearon preguntas para cada uno de estos factores y se administraron, como un cuestionario, a un grupo de sujeto. Los análisisfactoriales replicaron la estructura observada con las escalas descalificación. Algunos factores no resultaron como D, J, Y K que no aparecieron en los cuestionarios pero se observaron en la escale decalificación y fueron eliminados del 16fp. Además, en la estructura factorial resultante de los análisis de los cuestionarios, aparecían cuatros factores, que fueron nombrados Q1, Q2, Q3, Y Q4. EstosCattell lo considero adecuado incluirlos en los cuestionarios ya que estos median respuestas internas y no tenían manifestaciones externas claras. Estos podían ser afectados por la distorsión y...
01-HISTORIA Y DESARROLLO
El desarrollo del 16fp fue iniciado por Cattell y sus colaboradores en la universidad de ILLINOIS en la década de los 40,concretamente a partir del 1943 (cattell, 1993). El objetivo era construir un instrumento que midiera las dimensiones más fundamentales de la personalidad del adulto. El primer problema fue encontrar unconjunto de categorías descriptivas suficientemente amplias que abarcaran las muchas variaciones de la personalidad humana.
Cattell partió de los trabajos de Allport y Odber, que habían hallado en eldiccionario 4,000 objetivos que se referían a la personalidad humana. Tras una meticulosa inspección los agrupo en 180 categorías, que fueron reducida después a 45, mediante métodos de correlación (si doscategorías correlacionaban 0.60 o más se agrupaban).Estas 45 categoría fueron sometidas a pruebas empíricas, solicitando a observadores entrenados que calificaran la conducta de los sujetos, deacuerdo. Un análisis factorial posterior puso de manifiesto la existencia de 15 factores, que fueron nombrados alfabéticamente de la A a la O .A medida que se desciende en el alfabeto, los factores pierdenalgo en su valor explicativo, aunque todos resultan útiles. Después se crearon preguntas para cada uno de estos factores y se administraron, como un cuestionario, a un grupo de sujeto. Los análisisfactoriales replicaron la estructura observada con las escalas descalificación. Algunos factores no resultaron como D, J, Y K que no aparecieron en los cuestionarios pero se observaron en la escale decalificación y fueron eliminados del 16fp. Además, en la estructura factorial resultante de los análisis de los cuestionarios, aparecían cuatros factores, que fueron nombrados Q1, Q2, Q3, Y Q4. EstosCattell lo considero adecuado incluirlos en los cuestionarios ya que estos median respuestas internas y no tenían manifestaciones externas claras. Estos podían ser afectados por la distorsión y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.