analísis de los derechos humanos

Derechos Humanos



























Lección: 2 Derechos Civiles, Políticos, Sociales, Económicos, Culturales y Especiales



Institución -------------------------------- Centro Escolar Sagrado Corazón
Profesor --------------------------------- Gloria de Guandique
Trabajo de Estudios Sociales-----------Derechos Humanos
Grado------------------------------------ 1° E
Fecha de entrega ------------------------ 30 /08/2014



INTEGRANTES

* Karla Vanessa Chávez Centeno
* Yenny Marily Henríquez Medina
* Claudia Marisol Vásquez
* Fátima Lisseth Portillo Cisneros















¿Qué son los Derechos Humanos?
Los Derechos Humanos son aquellas condiciones institucionales que le permite a las persona surealización. Para que viva con dignidad, libertad e igualdad con los demás seres humanos. La Constitución de la Republica, las leyes secundarias, los tratados y la convención internacional establecen dichas facultades.
Las leyes secundarias se derivan de la Constitución y están escritas en documentos llamados códigos; por ejemplo, una persona tiene derecho a expresarse con libertad, a transitarpor las calles de su país
Sin ningún impedimento, a comunicar sus ideas aunque otras personas están en desacuerdo con ellas. Las personas tienen la facultad de solicitar, a las autoridades del Estado, protección y respeto a sus derechos

Un aforismo jurídico afirma: Los derechos humanos no representan un fin, sino medios que conducen a la realización de un bien particular y colectivo.Significa que tales derechos nos ayudan a realizarnos como persona y como sociedad.
José Martí decía: Los derechos se toman, no se piden; se arrancan, no se mendigan. Las personas los merecemos porque representan aspiraciones de la realidad humana. Nos permiten realizarnos y ser felices.
En el mismo sentido, el pensador inglés Herbert Spencer postulaba que: Si es un deber respetar los derechos de losdemás, es también un deber mantener los propios.

Los Derechos Humanos son aquellas condiciones institucionales que le permite a las persona su realización. Para que viva con dignidad, libertad e igualdad con los demás seres humanos. La Constitución de la Republica, las leyes secundarias, los tratados y la convención internacional establecen dichas facultades.
Las leyes secundarias se derivande la Constitución y están escritas en documentos llamados códigos; por ejemplo, una persona tiene derecho a expresarse con libertad, a transitar por las calles de su país
Sin ningún impedimento, a comunicar sus ideas aunque otras personas están en desacuerdo con ellas. Las personas tienen la facultad de solicitar, a las autoridades del Estado, protección y respeto a sus derechos.
LaConstitución de la República: Se define como el conjunto sistematizado de las leyes fundamentales que determinan la organización de un Estado y el funcionamiento de sus instituciones.





LAS TRES GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS
Existen diversas maneras de clasificar los Derechos Humanos, tomando diferentes puntos de enfoque. Por ejemplo:

•Un enfoque historicista: Tomará en cuenta laprotección progresiva de los Derechos Humanos

•Un enfoque basado en la jerarquía: Distinguirá entre los Derechos esenciales y los Derechos complementarios.

Ahora bien, la clasificación más conocida de los Derechos Humanos es aquella que distingue las llamadas: Tres Generaciones de los mismos, y el criterio en que se fundamenta es un enfoque periódico, basado en la progresiva cobertura de los DerechosHumanos. A esta clasificación nos referimos.


Primera Generación
Surgen con la Revolución Francesa como rebelión contra el absolutismo del monarca. Se encuentra integrada por los denominados derechos civiles y políticos. Imponen al Estado respetar siempre los Derechos Fundamentales del ser humano (a la vida, la libertad, la igualdad,etc)

Segunda
Generación

La constituyen los...