Analfabetismo en Guatemala

ORIGEN DEL ANALFABETISMO EN GUATEMALA

El origen del analfabetismo en Guatemala, lo encontramos en el largo periodo colonial, la escuela fue privilegio de pocas personas (Las personas más cercanas a los conquistadores); siendo la mayoría explotada en el trabajo únicamente. Ahora bien su crecimiento se debe a la apatía, de algunos gobiernos para enfrentar el problema. Él por qué de esa apatía,es fácil comprenderlo, ya que muchos gobiernos dictatoriales gobernaron Guatemala desde principios de siglo, y para un gobierno de fuerza es mucho más fácil imponer su voluntad a gente analfabeta, que a gente que sabe reclamar sus derechos y conoce sus obligaciones.

Educadores nacionales que se han ocupado del problema del analfabetismo hacen una división de causas en la siguiente manera:A. La miseria que impera entre las masas campesinas como consecuencia de la mala distribución de la tierra y el estado de servidumbre a que están sometidos.
B. La falta de escuelas rurales en suficiente número.
C. La dispersión de la población escolar, que por razones de régimen agrario no pueden constituir poblados mayores que gocen de los beneficios de la concentración urbana.
D. Laexistencia de masas rurales de origen indígena que no hablan el castellano.
E. La falta de convencimiento de los campesinos acerca de los beneficios que reporta la educación de sus hijos.
F. La inexistencia de campañas alfabetizadoras antes de 1.945.
ANALFABETISMO EN GUATEMALA

Guatemala presenta uno de los niveles de analfabetismo más altos de América Latina. Según la Encuesta Sociodemográfica de1,989, el 40,7% de los habitantes mayores de 15 años estaba en esa situación. Ciertamente, el problema del analfabetismo se ha ido reduciendo desde los años cincuenta, cuando el 74,5% de los guatemaltecos eran analfabetos. Pero esta mejoría relativa no detiene el crecimiento del volumen de analfabetos: en 1,973 un millón y medio, y en 1,990, La Organización de las Naciones Unidas para la Educación,la Ciencia y la Cultura, (UNESCO), estimaba que eran dos millones y un cuarto.
Las mujeres sufren del problema notablemente más que los hombres: en 1,989 ellas presentaban una tasa del 48%, mientras la de los varones era del 34%. En 1,989 eran analfabetas el 60% de las mujeres que habitaba el campo. Según los datos procedentes del último censo (1,981), cuando la tasa para el total de mujeres erade 49%, para las mujeres indígenas esa tasa era del 74%, en tanto para las no indígenas era del 31%. De la información censal también se evidencia que la desventaja de las mujeres respecto de los hombres es mayor entre la población indígena que entre la no indígena.

COBERTURAS Y CAUSAS

Varios de los indicadores que tienen vigencia para el último quinquenio y que revelan la situación actualdel analfabetismo en la población guatemalteca de 15 y mas años de edad, de manera muy sintética se concretan cuantitativamente en los siguientes enunciados:

El analfabetismo en la población de 15 y mas años de edad, alcanza mas de del 52% de la población guatemalteca, el más alto en Centro América, equivalente a no menos de 2.5 millones de habitantes. Por lo menos, el 23% del total deanalfabetas se ubican en zonas urbanas y el 77% en zonas rurales del país. Del total de analfabetas, el 43% corresponde al sexo masculino y el 57% al femenino.
De la población analfabeta ubicada en zonas rurales del país, casi el 71% corresponde a la población indígena radicada en siete departamentos del país. El Quiche, Alta Verapaz, Huehuetenango, San Marcos, Totonicapán, Baja Verapaz y Sololá. Puedeentonces, deducirse que la cobertura del analfabetismo afecta más de la mitad de la población guatemalteca de 15 años y más de edad, temiendo un impacto muy significativo en el área rural, en la población de sexo femenino y del grupo indígena, según informes disponibles, entre (1,984 y 1,988), se estima que el analfabetismo en la población de 15 años y más experimentado un crecimiento de cerca de...