Analfabetismo

Introducción
El trabajo escolar demanda hoy una superación continua que permita superar las limitaciones y marca un mundo en constante transformación. La ciencia ha avanzado al igual que el mundo.

Así como todo ha cambiado, al igual que los niños, hay gran diferencia con nosotros, ahora son más despiertos, más interactivos y tecnológicos, y esto provoca en ellos que sean más analíticos,críticos, creativos por lo tanto demandan que los docentes tengamos una preparación nueva e integra

La educación es la base fundamental de la economía de todo país, además, es la mejor herramienta y herencia proporcionada a los niños, como dijese un proverbio chino para ejemplificar la educación que versa así: Dale un pescado a un niño y comerá un día, enséñale a pescar y comerá todos los días. Estoquiere decir que, debemos darle a nuestros estudiantes aprendizajes significativos para el contexto en que se desenvuelven.

Al educar se plantea que el alumno aprenda a pensar críticamente y resolver problemas, pero se repiten en clase una serie de recetas ―infalibles‖ y del ―más alto nivel‖, sin una comprensión profunda del fenómeno integral estudiado, el maestro sería muy responsable delposible fracaso del joven en su futura vida profesional. Educar hombres y mujeres con bien común, excelencia y valores éticos, pero con técnicas que le lleve a producir aprendizajes significativos para su contexto social que redunda.

Si bien la educación es un arte, y la amplia práctica docente es imprescindible para ser un buen profesor, ésta no es suficiente. Hace falta instrucción formal yexplícita. Aprender a leer el paradigma educativo con el modelo educativo que quiero colaborar y
EL ANALFABETISMO DE LOS PADRES DE FAMILIA ES UN FACTOR QUE PROVOCA EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DE 1° DE LA ESCUELA PRIMARIA LÁZARO CÁRDENAS DEL MUNICIPIO DE MALOTA, VERACRUZ.

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ser congruente con ello, requiere zambullirme en filosofía, antropología, epistemología, lingüística, y otrasciencias poco pragmáticas, además de la didáctica misma.

Esta investigación

es novedosa, puesto que con ella lograremos obtener más

beneficios para la sociedad de esta comunidad. Es un trabajo que combina la seriedad de una investigación, en la cual se aplica una alternativa con el fin de resolver un problema en particular en un salón de clases.

Al mismo tiempo esta investigación estambién es importante porque intenta ser un foco de atención ante la labor de los pseudo-docentes que intentan o juegan a realizar la labor de formadores de seres humano, con valores que le sirvan al ámbito en que se desenvuelvan.

El bajo rendimiento escolar, es una problemática de gran interés, para el ambiente educativo así como para la sociedad en general, ya que este es el reflejo de nuestromodelo educativo. El rendimiento escolar deficiente es reflejo o factor de un sinfín de aspectos que se involucran en los alumnos que cursan sus estudios de diversos niveles educativos, pudiendo ser pedagógicos, psicológicos, familiares, etc.

La investigación está dirigida para los docentes y a todo recurso humano que este involucrado en la transmisión de conocimientos, para que estos, haganconciencia del uso de estrategias para fomentar conocimientos culturales de nuestro país.

El interés por realizar esta investigación surge a raíz de la observación del analfabetismo por parte de los padres de familia, y la dificultad de los alumnos en la comprensión de los conocimientos culturales, iniciando una deficiencia académica en el cumplimiento satisfactorio de sus actividades escolaresdentro y fuera del aula.

Es por ello que se planteó la siguiente pregunta de la investigación: ¿Es el analfabetismo de los padres de familia un factor que provoca el bajo rendimiento
EL ANALFABETISMO DE LOS PADRES DE FAMILIA ES UN FACTOR QUE PROVOCA EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DE 1° DE LA ESCUELA PRIMARIA LÁZARO CÁRDENAS DEL MUNICIPIO DE MALOTA, VERACRUZ.

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