analisais gramatical
Páginas: 4 (954 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
VICERECTOADO ACADEMICO.
METROPOLITANO – CAUCAGUA.
ASIGNATURA: ANALISIS GRAMATICAL (454)CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCASION INTEGRAL (440).
LAPSO: 2013-2.
(Segundo trabajo).
Actividades lúdicas.
ASESORA:INTEGRANTE:
MARIA MONZON. SANCHEZ LOURDES.C.I: V-18134800
CAUCAGUA – ENERO 2014
Introducción.
Las actividades lúdicas son un conjunto deacciones planificadas, creativas, motivadoras y dinámicas que llevan a los niños y niñas a lo largo de determinados propósitos escolares. Estas acciones a seguir tienen el propósito de adquirir unaprendizaje sobre el funcionamiento de nuestra lengua.
La actividad lúdica es útil en el currículo escolar porque puede presentar y lograr el objetivo docente a través del juego, de esta forma adquiere uncarácter específico por las condiciones en que se desarrolla.
Con el desarrollo de esta actividad lúdica se pretende inducir a los niños y niñas el aprendizaje de su lengua, aquí se pondrá a pruebalos conocimientos previos (el aprendizaje) y la experiencia tanto en el diseño de las actividades y del juego.
El objetivo que se quiere adquirir con este trabajo practico es desarrollar elconocimiento de lo que es una actividad lúdica, incorporando el juego como una técnica que permitirá atender el contenido procedimental y los aspectos formativos para el desarrollo de hábitos y habilidades.Actividades lúdicas.
Contenidos procedimental.
Competencias relacionadas.
Objetivo general.
Siguiendo las pautas del plan de evaluación de análisis gramatical (454)...
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.
VICERECTOADO ACADEMICO.
METROPOLITANO – CAUCAGUA.
ASIGNATURA: ANALISIS GRAMATICAL (454)CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCASION INTEGRAL (440).
LAPSO: 2013-2.
(Segundo trabajo).
Actividades lúdicas.
ASESORA:INTEGRANTE:
MARIA MONZON. SANCHEZ LOURDES.C.I: V-18134800
CAUCAGUA – ENERO 2014
Introducción.
Las actividades lúdicas son un conjunto deacciones planificadas, creativas, motivadoras y dinámicas que llevan a los niños y niñas a lo largo de determinados propósitos escolares. Estas acciones a seguir tienen el propósito de adquirir unaprendizaje sobre el funcionamiento de nuestra lengua.
La actividad lúdica es útil en el currículo escolar porque puede presentar y lograr el objetivo docente a través del juego, de esta forma adquiere uncarácter específico por las condiciones en que se desarrolla.
Con el desarrollo de esta actividad lúdica se pretende inducir a los niños y niñas el aprendizaje de su lengua, aquí se pondrá a pruebalos conocimientos previos (el aprendizaje) y la experiencia tanto en el diseño de las actividades y del juego.
El objetivo que se quiere adquirir con este trabajo practico es desarrollar elconocimiento de lo que es una actividad lúdica, incorporando el juego como una técnica que permitirá atender el contenido procedimental y los aspectos formativos para el desarrollo de hábitos y habilidades.Actividades lúdicas.
Contenidos procedimental.
Competencias relacionadas.
Objetivo general.
Siguiendo las pautas del plan de evaluación de análisis gramatical (454)...
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