Analisis Critíco 4

|Nombre del estudiante: |Temas revisados |Fecha de elaboración del análisis |
|Alejandra Basilio Rodríguez |El método de proyectos comoestrategia de enseñanza y de |17-07-12 |
| |evaluación en la universidad. ||
|Referencia bibliográfica de los documentos analizados (Utilizar formato de la American Psychological Association): |
|Nuñez, P. M. y Acevedo, V. R. (s.f.). El método deproyectos como estrategia de enseñanza y de evaluación en la universidad. |
|Facultad de Humanidades. UNNE.|
|I. ¿Cuáles fueron los temas centrales tratados en cada uno de los documentos revisados? |
|Método por proyectos|
|Objetivos que señala el método por proyectos|
|Estrategia para trabajar el método por proyectos |
|Características que debe tenerel docente y el alumno para trabajar el método por proyectos |
|Beneficios y dificultades que presenta el método por proyectos|
|II. Enuncia las aportaciones más relevantes que se presentaron en cada documento |
|Con el nuevoprograma de educación, de acuerdo a la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), se señala en los libros de texto |
|el trabajo por medio de proyectos, con el fin de que sean los alumnos quienes...