analisis curricular

ANALISIS CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION BASICA
LAS NOCIONES DE ALUMNO Y LOS CONTENIDOS ESTABLECIDOS

Dentro de la propuesta que nos plantea el curriculum entorno a la visión quese tiene del alumno, se le puede ver como el centro del proceso educativo ya que el es el principal actor a quien va dirigido la serie de contenidos que se van a trabajar en los niveles educativos deeducación básica. Se le da la visión de un aprendizaje para toda la vida pero este aprendizaje es limitado, considero a la limitación y selección que se hace con respecto a los contenidos temáticos quedicho plan de estudios propone ya que solo se incluyen contenidos con una orientación que cubra las políticas sociales y económicas nacionales guiadas desde luego por los tópicos planteados por lasinfluencias del exteriores a nuestro país inmerso en este mundo globalizado. Así se propone a un alumno capaz de resolver problemas que se presenten en su vida cotidiana y esto es un buen preceptoademás se busca que el estudiante piense de manera crítica y pueda comprender y explicar situaciones desde los saberes planteados en las asignaturas curriculares y también la capacidad de innovación ycreación de distintos ordenes de vida, toda una buena propuesta pero, en que sentido el pensamiento crítico puede realmente ayudar en un mundo donde la competitividad deja que los individuos tengan quesometerse a normas y lineamientos que no les permiten proponer aspectos favorables para el mismo y la mayoría de la población. Además que tanto podrá innovar y cambiar de manera favorable un individuoque deja de tener acceso a una mejor educación por la falta de posibilidades económicas, el cual pierde frente a otros estudiantes con mejores recursos y con mayor facilidad a una educación superior yde mas reconocimiento social. Este darwinismo educativo es unos de los aspectos de nuestro curriculum, el cual y entorno a los estudiantes nos deja ver que solo aquellos que cumplan con esos...