ANALISIS DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE

La contextualización de la escuela se ve en parte buena porque esta accesible para llegar pero influye mucho que las calles a su alrededor están en mal estado, hay basura en cada esquina y sus olores son muy fuertes y desagradables, como esta en enfrente del rio Grijalva igual todos los olores llegan al jardín, pero a su alrededor hay comercios que ayudan a la ubicación de la escuela y asíhacer de esa institución adecuada para una mejora en la educación de los alumnos que allí estudian diariamente, la infraestructura de la escuela se me hace muy buena el área de juego está en buen estado, el problema que tiene es que la limpieza de la escuela no es muy buena ya que el conserje hace caso omiso a las peticiones de las docentes que allí trabajan para realizar la limpieza de las aulas,de los baños o de la plaza cívica.
La relación que allí precede de docente-alumno es buena, cuando la maestra decide trabajar con ellos, los niños hasta cierto punto la atienden y comprenden rápidamente el tema que ella maneja, pero al menos en la semana que yo estuve de observadora en su aula fue muy pocas veces cuando trabajo con ellos, normalmente se los dejaba encargado a alguna de lasniñeras e incluso a mí, otra cosa que le note en la relación docente-alumno, es que la maestra se desespera rápidamente y les grita e incluso jalonea a los niños de una manera que según mi criterio no es correcta, un punto muy importante que me llamo mucho la atención de la docente es que unos minutos antes de comenzar a grabar la clase ella excluyo a un niño del grupo, lo mando a trabajar con la niñeraen una esquina del salón para que no distrajera a sus compañeros y la clase fuera grabada de manera exitosa pero eso le salió contra producente porque los niños se le salieron de control en un instante.
Hablando un poquito más sobre la relación entre docente-padres de familia a mi parecer y según lo que me comento la maestra a lo largo de la semana que estuve de observadora en el grupo es muybuena, los padres de familia apoyan mucho a la maestra tanto que cumplirle con los materiales que ella les solicita como en los eventos que la institución lleva acabo.

Descripción del aula (Materiales, espacio, distribución del alumnado…)
El aula se encuentra en buen estado, está construida de material, las ventanas son de herrería, cuenta con todos los vidrios, y no son peligrosas para los niños,el pizarrón está en buen estado, la maestra cuenta con el número necesarios de los pintarrones, el aula cuenta con aire acondicionado, los pisos están en buen estado en conjunto la infraestructura es el aula es buena, el material con el que cuenta es bueno, cuenta con diferentes tipos de papeles, de libros para colorear, de crayolas, tapitas, hojas blancas y de colores y diversos materiales.
Elespacio del aula se me ase favorable, es suficiente para poder trabajar a gusto porque es muy amplio, la forma en que está decorada el aula incentiva a los alumnos a trabajar siempre y cuando la educadora los motive a realizar las actividades, el espacio cuenta con el mobiliario necesario pero también el detalle de que esta exacto no sobra ni falta ni una silla, las mesas están en buen estado,están las necesarias y algunas sobrantes, el escritorio del profesor y la silla están en buen estado, lo que me gustaría recalcar es que la limpieza de las aulas se lleva a cabo por el trabajo de la docente ya que el conserje no se preocupa por la higiene de los salones de clases.
La distribución del alumnado no se me hace la correcta ya que la maestra debería de adoptar el hábito de cambiar laposición de los niños cada día, en lugar de sentarlos siempre en la misma forma porque así los niños no interactúan entre sí con todos su compañeros, debería rotar sus lugares o la posición de las mesas ya que cuenta con el espacio suficiente para moverlo de la forma que quiera, ese espacio se debería de poder aprovechar al máximo, y el que no haga eso provoca que los niños tengan seleccionado los...