ANALISIS DE CURRICULO
Páginas: 2 (427 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
ANALISIS
Caracas, 22 de Noviembre2012
ANALISIS DE CURRICULO
El currículo esta dividido en currículo emergente que son los intereses o necesidades de los alumnos y currículo nulo que es el aprendizaje de localización en losniveles subconscientes e inconciente de cada persona, donde entra le planificación que orienta a cada nivel con que vas a trabajar, Macro que es la parte mayor de la educación como lo es el ministerio,lo Micro es donde llega la información a todos los centros de preescolar.
La planificación educativa esta constituida por desarrollar un proceso continuo y sistemático donde se desarrollaracon planes que seria las tareas alcanzada por el alumno proyectos que son las necesidades coordinadas interrelaciones con cada actividad que vas a plantear, programas viene de las instrucciones delcurrículo donde se organiza todas las actividades que tienes que cumplir como docente, luego están los antecedentes que se oficializa desde 1980-2002 con bases legales de marco político-filosófico y legalque eso genera la formación del ciudadano que tenga aspiraciones dentro de la sociedad venezolana y allí entra los artículos importantes, también los elementos de un plan de estudio debe estarformulado por objetivos generales con especialidad que toma en cuenta lo Professional del docente.
Las áreas de aprendizaje en la fase maternal esta relacionado por formación personal y social que esla identidad y el genero del niño para adquirir progresivamente consciencia tanto en si mismo, como con los demás su aprendizaje esperado es que el niño aprenda a decir su nombre, luego le siguerelación con el ambiente que es la tecnología y la calidad de vida del conocimiento y el manejo de algunos recursos tecnológicos que ahí en el entorno del niño sus aprendizaje esperados es que el niño...
ANALISIS
Caracas, 22 de Noviembre2012
ANALISIS DE CURRICULO
El currículo esta dividido en currículo emergente que son los intereses o necesidades de los alumnos y currículo nulo que es el aprendizaje de localización en losniveles subconscientes e inconciente de cada persona, donde entra le planificación que orienta a cada nivel con que vas a trabajar, Macro que es la parte mayor de la educación como lo es el ministerio,lo Micro es donde llega la información a todos los centros de preescolar.
La planificación educativa esta constituida por desarrollar un proceso continuo y sistemático donde se desarrollaracon planes que seria las tareas alcanzada por el alumno proyectos que son las necesidades coordinadas interrelaciones con cada actividad que vas a plantear, programas viene de las instrucciones delcurrículo donde se organiza todas las actividades que tienes que cumplir como docente, luego están los antecedentes que se oficializa desde 1980-2002 con bases legales de marco político-filosófico y legalque eso genera la formación del ciudadano que tenga aspiraciones dentro de la sociedad venezolana y allí entra los artículos importantes, también los elementos de un plan de estudio debe estarformulado por objetivos generales con especialidad que toma en cuenta lo Professional del docente.
Las áreas de aprendizaje en la fase maternal esta relacionado por formación personal y social que esla identidad y el genero del niño para adquirir progresivamente consciencia tanto en si mismo, como con los demás su aprendizaje esperado es que el niño aprenda a decir su nombre, luego le siguerelación con el ambiente que es la tecnología y la calidad de vida del conocimiento y el manejo de algunos recursos tecnológicos que ahí en el entorno del niño sus aprendizaje esperados es que el niño...
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