analisis de la reforma universitaria argentina 1918

Reforma universitaria

El año 1918 implica un antes y un después en la vida universitaria Argentina y Latinoamericana. La agitación provocada por los estudiantes cordobeses en dicho año, dió inicio a un amplio movimiento que vendría a modificar no solo la vida universitaria, sino que trascendería dicho ámbito implicando a la sociedad en general.
La agitación de los sectores estudiantilescordobeses y la consecuente Reforma, fueron el primer cuestionamiento serio a la Universidad tradicional. Las Universidades Latinoamericanas, eran resabios de las estructuras sociales que la Independencia no había logrado trasformar y seguían conservando el carácter de academias señoriales, tan arcaicas y obsoletas que no lograban adaptarse a los tiempos modernos.
Hasta este momento, Universidad ysociedad iban de la mano, ya que esta institucion, respondía claramente a los intereses políticos y económicos de las clases dominantes dueñas a su vez, de la misma.
El Movimiento de Córdoba, que se inició en junio de 1918, fue la primera confrontación entre una sociedad que comenzaba a experimentar cambios en su composición y una Universidad que se “encontraba atrapada por el viejo espíritucolonial adormecida desde hacia siglos por un pesado sopor hispano y clerical”1.
Así va a ser planteado por los estudiantes “La rebeldía estalla ahora en Córdoba y es violenta porque aquí los tiranos se habían ensoberbecido y era necesario borrar para siempre el recuerdo de los contrarrevolucionarios de Mayo. Las Universidades han sido hasta aquí el refugio secular de los mediocres, la renta delos ignorantes (…) el lugar donde todas las formas de tiranizar y de insensibilizar hallaron la cátedra que las dictara”2. Claramente queda expresado el régimen de opresión en el cual se encontraba enfrascada la provincia de Córdoba en la época, una provincia que se encontraba atrasada, inmovilizada y seguía rigiéndose por las costumbres fosilizadas, remanentes de la época colonial, representada poruna vieja oligarquía cordobesa que controlaba todos los aspectos de la vida y de la sociedad.
La clase media emergente fue la protagonista del Movimiento, en su afán por lograr acceso a la Universidad, hasta entonces controlada por la oligarquía terrateniente y el clero, la cual aparecía a los ojos de la nueva clase como el canal capaz de permitir su ascenso político y social es por esto que elmovimiento pretende destruir las barreras que hacían de la Universidad un mundo reservado para las clases superiores.
Las Universidades Argentinas, se regían por la Ley Avellaneda, promulgada en 1885 producto del crecimiento sostenido que experimentaron las universidades entre 1870 y 1880.
Esta primera Ley Universitaria fijó las bases a las que debían ajustarse los estatutos de lasuniversidades nacionales; se refería fundamentalmente a los aspectos administrativos, y dejaba los otros aspectos liberados a su propio accionar. Básicamente se estructuraban en torno a academias vitalicias en las cuales los miembros y profesores se prolongaban indefinidamente en los cargos, y en donde todo pasaba por sus manos.
Las primeras universidades que van a realizar modificaciones en sus estatutosson la Universidad de Buenos Aires y la de La Plata, en las cuales se encontraban instaladas elites liberales proclives a la modernización, que buscaban ajustar estas a sus intereses.
Entre 1903 y 1906 se va a producir un movimiento impulsado por estudiantes y profesores que buscan una ampliación democrática dentro de la vida de la institución, sus reclamos van a estar destinados a derrotar a las“academias vitalicias y a democratizar la selección del cuerpo docente”3. El poder ejecutivo designaba a los profesores a partir de ternas confeccionadas por las academias, que beneficiaban a candidatos, que en muchos casos no tenían nada que ver con las cátedras, esto dificultaba la posibilidad de hacer carrera universitaria, ya que generalmente el sistema era tan cerrado que se regia por...