ANALISIS DE MODALIDAD DE EDUCACION ESPECIAL

ANALISIS DE MADALIDAD DE EDUCACION ESPECIAL
Es importante reconocer la educación de todas las personas como un derecho, esto significa que nosotros como personas normales debemos aceptar a los deeducación especial con todos sus defectos físicos, cognitivos y psicológicos y tratar de ayudarlos de una manera positiva en la cual ellos puedan sentirse bien al convivir con los demás; y debiéramosde ir quitando o anulando los estereotipos que tenemos acerca de ellos, por ejemplo: “que son tontos o retrasados y que no sirve de nada que se les enseñe”, pues son todos estos estereotipos que nosquitan la visión y la posibilidad de querer ayudar a superarse a través de una educación adecuada para ellos; pues ellos también son seres biopsicosociales, esto es, que tienen necesidadesbiológicas y son capaces de pensar y de poder relacionarse con los que están a su alrededor así como nosotros también lo hacemos. El hecho de que sean especiales, no quiere decir que los vayamos a tener demenos con respecto a la educación, sino que la educación debe tomar en cuenta la diversidad, ósea que no todos somos iguales y que nacemos con distintas características y habilidades de las cuales sedebe partir para poder desarrollar las técnicas y metodologías con los que se va a trabajar. Significa que las instituciones educativas regulares necesitan prepararse y fortalecerse conceptual ytécnicamente para acoger y atender a quienes tienen necesidades educativas especiales. Ello representa la responsabilidad de una prestación de servicios educativos de calidad para toda la diversidad deeducandos en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Esto quiere decir que las instalaciones e infraestructura de la institución debe ser adecuados para que ellos puedan desplazarselibremente sin ningún problema y así ser atendidos correctamente.
La Conferencia Mundial de Educación para Todos, la Cumbre Mundial a favor de la Infancia y la Conferencia Mundial de Salamanca, sobre...