analisis de programas educativos
Páginas: 12 (2817 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2013
ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
El centro comunitario “Roberto Hooke “, espacio donde prestó mis servicios laborales, surgió como un proyecto para apoyar a la comunidad principalmente de la comunidad San Francisco Apolocalco, así en el año 1994 inicia su servicio en la instalaciones en el lote no. 18 de la calle Xolalpa de la Delegación Iztapalapa ubicada entre avenidaYecahuitzolt y Callejón Rosales.
El objetivo fundamental en ese entonces era proporcionar a los niños de 3 a 5 años 11 meses un espacio de estancia y aprendizaje, además un lugar seguro, donde las madres de familia, podían dejar a sus hijos para realizar actividades educativas, culturales, sociales y artísticas. Y donde gracias al apoyo proporcionado por la dirección de desarrollo socialDIF, nuestros padres de familia y alumnos eran beneficiados con programas sociales como: aplicación de flúor, orientación a padres de familia, salidas a museos de la ciudad de México, espectáculos culturales, artísticas y deportivos.
Cerca del plantel se encuentran otras instituciones de educación preescolar de sostenimiento particular como el jardín de niños Mis Primeras Letras, LaMaquinita del Saber, Instituto Novel, un Centro Comunitario llamado Cendi Apolocalco, Jardín de niños oficial Contlepaxtli y jardín de niños “Itzamaraii”
Investigando mas sobre el origen de nuestra escuela, el directivo del plantel la profesora Rosalba Rodríguez Peralta me comento que el nombre del plantel que es “Roberto Hooke” de debe en honor al científico inglés que nació el 18 de julio de1635 en la isla de wight, Inglaterra. Hijo de un cura rural que no pudo enviar a su hijo a la escuela. Ejerció como su profesor enseñándole a leer, escribir y aritmética, así como los clásicos. se traslada a Londres e ingresa en la escuela de westminster, donde demostró ser un estudiante de sobresaliente. Debido a su rendimiento pasó a estudiar en la universidad de Oxford, a la edad de dieciochoaños. su incipiente genio científico atrajo pronto la atención de uno de sus maestros, Boyle, el químico que realizó en su laboratorio algunos experimentos sobre la naturaleza de los gases. En la lista de instrumentos que inventó se encuentran el barómetro de cuadrante, un termómetro de alcohol, un cronómetro mejorado, el primer higrómetro, un anemómetro y un “reloj” para registrar automáticamentelas lecturas de sus diversos instrumentos meteorológicos. fue el primero en formular la teoría de los movimientos planetarios como problema mecánico, ideó un sistema práctico de telegrafía; inventó el resorte espiral de los relojes y el primer cuadrante dividido con tornillos y construyó la primera máquina aritmética y el telescopio gregoriano. A si por ser un extraordinario científico es quedecidieron ponerle nombre al plantel donde yo me encuentro trabajando.
El plantel se ubica en la colindancia de la colonia campestre potrero y la colonia san Miguel Teotongo, lugares de donde vienen también algunos de nuestros alumnos, y nuestra colonia surge cuando grupos de extrema pobreza apoyados por organizaciones sociales llegan habitar terrenos, los cuales son vendidos por ejidatarios yformándose a si una colonia de 4 o 5 familias, posteriormente la colonia fue creciendo llegando a si a formar la comunidad de san francisco Apolocalco.
esta colonia de San Francisco Apolocalco junto con las comunidades colindantes son consideradas zonas de cambios sociales y culturales de alto impacto en la vida de la población infantil; cuyos problemas sociales y de seguridad públicaresultados de la proliferación de bandas organizadas dedicadas a la distribución y venta de drogas, el robo a vehículos particulares, el asalto a vehículos de transporte de mercancías principalmente y que ponen franco riesgo a la pequeña población infantil. Otro factor por mencionar es el relacionado con los cambio en la estructura familiar, donde hablamos de familia extensas, nucleares y...
El centro comunitario “Roberto Hooke “, espacio donde prestó mis servicios laborales, surgió como un proyecto para apoyar a la comunidad principalmente de la comunidad San Francisco Apolocalco, así en el año 1994 inicia su servicio en la instalaciones en el lote no. 18 de la calle Xolalpa de la Delegación Iztapalapa ubicada entre avenidaYecahuitzolt y Callejón Rosales.
El objetivo fundamental en ese entonces era proporcionar a los niños de 3 a 5 años 11 meses un espacio de estancia y aprendizaje, además un lugar seguro, donde las madres de familia, podían dejar a sus hijos para realizar actividades educativas, culturales, sociales y artísticas. Y donde gracias al apoyo proporcionado por la dirección de desarrollo socialDIF, nuestros padres de familia y alumnos eran beneficiados con programas sociales como: aplicación de flúor, orientación a padres de familia, salidas a museos de la ciudad de México, espectáculos culturales, artísticas y deportivos.
Cerca del plantel se encuentran otras instituciones de educación preescolar de sostenimiento particular como el jardín de niños Mis Primeras Letras, LaMaquinita del Saber, Instituto Novel, un Centro Comunitario llamado Cendi Apolocalco, Jardín de niños oficial Contlepaxtli y jardín de niños “Itzamaraii”
Investigando mas sobre el origen de nuestra escuela, el directivo del plantel la profesora Rosalba Rodríguez Peralta me comento que el nombre del plantel que es “Roberto Hooke” de debe en honor al científico inglés que nació el 18 de julio de1635 en la isla de wight, Inglaterra. Hijo de un cura rural que no pudo enviar a su hijo a la escuela. Ejerció como su profesor enseñándole a leer, escribir y aritmética, así como los clásicos. se traslada a Londres e ingresa en la escuela de westminster, donde demostró ser un estudiante de sobresaliente. Debido a su rendimiento pasó a estudiar en la universidad de Oxford, a la edad de dieciochoaños. su incipiente genio científico atrajo pronto la atención de uno de sus maestros, Boyle, el químico que realizó en su laboratorio algunos experimentos sobre la naturaleza de los gases. En la lista de instrumentos que inventó se encuentran el barómetro de cuadrante, un termómetro de alcohol, un cronómetro mejorado, el primer higrómetro, un anemómetro y un “reloj” para registrar automáticamentelas lecturas de sus diversos instrumentos meteorológicos. fue el primero en formular la teoría de los movimientos planetarios como problema mecánico, ideó un sistema práctico de telegrafía; inventó el resorte espiral de los relojes y el primer cuadrante dividido con tornillos y construyó la primera máquina aritmética y el telescopio gregoriano. A si por ser un extraordinario científico es quedecidieron ponerle nombre al plantel donde yo me encuentro trabajando.
El plantel se ubica en la colindancia de la colonia campestre potrero y la colonia san Miguel Teotongo, lugares de donde vienen también algunos de nuestros alumnos, y nuestra colonia surge cuando grupos de extrema pobreza apoyados por organizaciones sociales llegan habitar terrenos, los cuales son vendidos por ejidatarios yformándose a si una colonia de 4 o 5 familias, posteriormente la colonia fue creciendo llegando a si a formar la comunidad de san francisco Apolocalco.
esta colonia de San Francisco Apolocalco junto con las comunidades colindantes son consideradas zonas de cambios sociales y culturales de alto impacto en la vida de la población infantil; cuyos problemas sociales y de seguridad públicaresultados de la proliferación de bandas organizadas dedicadas a la distribución y venta de drogas, el robo a vehículos particulares, el asalto a vehículos de transporte de mercancías principalmente y que ponen franco riesgo a la pequeña población infantil. Otro factor por mencionar es el relacionado con los cambio en la estructura familiar, donde hablamos de familia extensas, nucleares y...
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