Analisis De Textos
GRADO: ll sem. geografia | BLOQUE: uno | FECHA: 26 de marzo 2011 |
Nombre del Proyecto: implementación programa delsimulacro escolar. |
Nombre de la Práctica Social: simulacro de laboratorio y de campo | ÁMBITO: geografia | SESIONES; 8 |
Aprendizajes esperados : que los normalistas identifiquen medidaspreventivasantes, durante y después de un sismo. |
Competencias: analice, identifique, comprenda, aplique valore. |
TIEMPO | ACTIVIDADES Y CONTENIDOS | RECURSOS | OBSERVACIONES |
| | | |ASPECTOS A EVALUAR | Indicadores |
PROCESO | Implementación del marcaje en colaboración con protección civil, rutas posibles de evaluación,difusión. |
PRODUCTO | * Puesta en marcha delsimulacro escolar. |
REALIZÓ: ____mra. Indira mendoza, protección civil escolar, grupo geografía 2do, semestre , directivos ens.___________________________________________
LUGAR YFECHA: ________________________________
SUPERVISÓ INTERNAMENTE: _____________________________________________________
JEFATURA DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL:_____________________________________________________
OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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PLANEACIÓN DE UN PROYECTODE NUTRICION Y SALUD
GRADO: ll sem español | BLOQUE: dos | FECHA: 28 de mayo 2012 |
Nombre del Proyecto: implementación programa de nutrición alimentaria y transtornos de alimetacion,anorexia, bulimia, |
Nombre de la Práctica Socia; visita de campo centro de salud. | ÁMBITO: nutricion | SESIONES; 7 |
Aprendizajes esperados : que los normalistas identifiquen medidas preventivas...
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