Analisis De Una Investigacion "Los Niños Rompen El Silencio"

INTRODUCCIÓN


La presentación de esta primera tarea, constituye el análisis de una investigación “Los niños rompen el silencio. Estudio exploratorio de conductas agresivas en la escuela costarricense de Hannia Cabezas Pizarro. Nos guiara y orientara hacia los pasos que debe de seguir en la elaboración de un proyecto de investigación, que nos permita enfocar previamente elproblema a investigar, además de ir analizando cada uno de los temas relacionados de la unidad didáctica de investigación educativa y otros materiales de complemento y hacer buenas consultas bibliográficas que permitan ampliar el análisis de una investigación.






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INTERROGANTES:1. ¿Cuál es el problema de investigación planteado por los investigadores?

R/ De acuerdo a la lectura y su correspondiente análisis nos encontramos que lo que se quiere investigar es determinar el grado de matonismo que existe entre los niños y niñas que cursan estudios primarios en las escuelas costarricenses.


2. ¿Cuál es la importancia de investigar en el tema y concretamente deresponder a ese problema de investigación?

R/. Actualmente, la realidad es que a diario se vive es nuestras instituciones escolares muchas situaciones de violencia y agresiones de tipo psicológico, físico, verbal y social entre otros. En el caso que nos ocupa, la importancia de investigar este problema es identificar la presencia del acoso escolar, que nos llevara a considerar una seriepreguntas y respuestas, compartir entre los involucrados posibles alternativas de solución, nos conduce a comprender muchas situaciones de convivencia en lo escolar, familiar y social. Concretamente el tema responde a la exploración que se realiza ya que, se evidencian y se analizan los tipos de agresiones, la frecuencia en que se dan, los lugares donde ocurren, si estaban solos o no así como cuantosprovocaron la agresión, además si solicitaron ayuda o continúo la agresión

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3. ¿Cuál fue el enfoque investigativo bajo el cual se realizó la investigación?

R/. De acuerdo a la unidad didáctica el concepto deenfoque es una forma de ver las cosas, y paradigma es un conjunto de supuestos para interpretar, es más global que un enfoque, y en virtud de lo anterior esta investigación se realizo bajo el Paradigma Enfoque Positivista, esto por cuanto lo que se investiga es una realidad objetiva, sujeto y objeto son independientes, hay una generalización del problema que puede establecer causas reales, además esuna investigación objetiva y libre de valores; al seleccionar una muestra de 916 estudiantes de ambos sexos con edades de 9 y 16 años, un numero importante de escuelas, predomina el método cuantitativo, también busca hechos y causas o sea, un pensamiento lógico.

4. ¿En qué consistió el marco metodológico de la investigación y cree que la metodología es pertinente para responder al problemaplanteado?

R/. El marco metodológico de esta investigación consistió en la elaboración de una encuesta tipo cuestionario en la que se les indico a los niños y niñas la forma de brindar las respuestas de manera individual y anónima. Se definen los procedimientos generales del estudio, los instrumentos a utilizar, y los procedimientos de análisis de los datos, así como los resultados,discusión y comentarios de los datos obtenidos, lo cual es pertinente para responder al problema planteado.
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5. ¿Cuáles fueron los hallazgos más importantes a los que llegó el investigador o investigadores?
R/. Según mi punto de vista los hallazgos más importantes a los que llego la investigadora se...