Analisis De Una Niña Caso

ASPECTO | ALUMNO | CONTEXTO ESCOLAR | CONTEXTO DEL AULA | CONTEXTO FAMILIAR | CONTEXTO SOCIAL |
INFORMACION QUE APORTA | Es una niña muy inteligente, le gusta socializar, sin embargo suele serrechazada por sus iguales. | Durante los recesos se muestra interesada por lo que el resto de los niños hace, convive con pocas personas. | Su desempeño en las actividades de todo campo formativo essuperior al de los niños de su edad. | Convive más tiempo con su padre, pues él trabaja menos que la señora, por lo tanto le tiene más confianza él. | Establece relaciones de apego con mujeresmayores que ella, es cordial, amable. |
INFORMACION FALTANTE | Saber cuál es el motivo por el cual no es aceptada por el resto de sus compañeras. | La causa por la que mantiene una relación cordialcon tan pocas personas. | Que ocasiona este notorio avance en las habilidades de la niña. | Saber si el tiempo que la madre dedica a ella es de calidad, como es la relación en general. | Sabercómo se da esta interacción y cual el propósito con que la lleva a cabo. |
MEDIO PARA OBTENERLA | Dialogar con sus compañeros de clase. | Platicando con la niña, interesándose en lo que necesita ypor qué. | Realizar una entrevista con los padres de la niña así como también con sus educadoras anteriores. | Citando a la persona para platicar, hacerle preguntas en base a ello. | Indagar conesas personas sobre el comportamiento que muestra la niña con ellas. |
¿DE QUE MANERA PODRIA EL MAESTRO PODRIA OBTENERLA? | Estableciendo un clima de plena confianza sin emitir críticas con elafán de dar solución a esto. | Acercándose a ella en espacios extra escolares, sin pregunta. | Estableciendo acuerdos con los padres expresarse con claridad al cuestionarlos. | Mostrándose amable,interesada por la educación dada en el hogar. | Siendo corteses, estableciendo un clima de respeto mutuo. |
JARDIN DE NIÑOS: ROSAURA ZAPATA ALUMNA: FÁTIMA MENDOZA ORTEGA EDAD 6 AÑOS (TERCER...