Analisis Del Idh Y El Indice De Libertada Economica

Análisis del índice de Libertad Económica Con El IDH

IDH
El índice de desarrollo humano (IDH) es un indicador del desarrollo humano por país, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
Es la medición de los logros promedio de un país en tres dimensiones básicas del
desarrollo humano:
1. Una vida longeva y sana, medida por las esperanzas de vida al nacer;
2.El conocimiento, medido por la tasa de analfabetismo adulto (con una
ponderación de dos tercios) y la tasa de matrícula total combinada de
primaria, secundaria y terciaria (con una ponderación de un tercio);
3. Un nivel de vida decente, medido por el Producto Interior Bruto per cápita.
La esperanza de vida al nacer, es el promedio de años que viviría un grupo de
personas nacidas el mismo añosi los movimientos en la tasa de mortalidad de la
región evaluada se mantienen constantes.
El índice o tasa de alfabetización, es el porcentaje de la población que sabe
leer o escribir después de determinada edad.
El PIB per cápita, es el producto interior bruto (PIB) ponderado por el número
de habitantes, se obtiene dividiendo el PIB entre el número de habitantes de una
regiónpredeterminada.
El Perú está en el puesto 79 en un ranking de 177 países, debido a mejoras en:
1) la esperanza de vida al nacer (de 69.7 a 70 años); 2) la tasa de alfabetización
(de 85.0% a 87.7% de las personas mayores de 15 años); y, 3) el incremento del
PBI per cápita. Sin embargo, nos ubicamos en el puesto 7 de 10 países en
América del Sur y en el puesto 14 de 33 países en Latinoamérica y el Caribe.Desde mediados de los años 80 en el PNUD se estudian las estrategias de desarrollo más adecuadas para superar los desequilibrios generados por los programas de ajuste estructural en los países en vías de desarrollo, siguiendo las teorías del economista hindú Amartya Sen, premio Nóbel de Economía en 1998.
El énfasis de estos esfuerzos se situaba en plantear el bienestar de los ciudadanos comoprincipal objetivo de las políticas de desarrollo, pero un bienestar no solamente asociado a mayores niveles de ingresos. Desde esta óptica, el incremento de los ingresos económicos pasaba de ser el único objetivo de los procesos de desarrollo a transformarse en un medio para el mismo.
El PNUD ha realizado algunas de las mayores contribuciones al concepto de desarrollo humano al concebir el mismocomo “un proceso de expansión de las libertades reales de que disfrutan los individuos y que se traduce en la libertad general que deberían tener los individuos para vivir como les gustaría”.
Utilizando dicha terminología, el Desarrollo Humano es un proceso mediante el cual se busca la ampliación de las oportunidades para las personas, aumentando sus derechos y sus capacidades. Este procesoincluye varios aspectos de la interacción humana como la participación, la equidad de género, la seguridad, la sostenibilidad, las garantías de los derechos humanos y otros que son reconocidos por la gente como necesarias para ser creativos y vivir en paz. Para el PNUD las personas son la verdadera riqueza de las naciones y, por ende, el desarrollo consiste en la ampliación de las opciones que ellastienen para vivir de acuerdo con sus valores y aspiraciones. Por eso el desarrollo humano significa mucho más que el crecimiento del ingreso nacional per capita, el cual constituye solamente uno de sus medios para ampliar las opciones de las personas.
En principio, las oportunidades del ser humano pueden ser infinitas y cambiar con el tiempo. Sin embargo, las tres más esenciales y comunes a efectosdel desarrollo humano, y medidas por el Índice de Desarrollo Humano (IDH), son:
• Una vida longeva y sana, medida por las esperanzas de vida al nacer.
• El conocimiento, medido por la tasa de analfabetismo adulto (con una ponderación de dos tercios) y la tasa de matrícula total combinada de primaria, secundaria y terciaria (con una ponderación de un tercio).
• Un nivel de vida decente,...