Analisis del TRO

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EL ESTUDIO DE LAS NARRACIONES EN LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS VERBALES .
Comparación entre el Test de Apercepción Temática (TAT) y el Test de Relaciones Objetales (TRO).
“La fórmula clave psicológica es
la relación de la persona con el medio humano”.
Guntrip (1952)
AUTOR: Prof. Lic. Teresa A. Veccia.
Colaboradores: Lic. Andrea Vinué – Lic. Javier Calzada.
Año: 2007
La fórmula que antecedeen la cita se debe a H. Guntrip, uno de los más conspicuos y
creativos representantes del pensamiento psicoanalitico de la Escuela Inglesa. Es sin duda una
manifestación pionera en pos de la incorporación del enfoque intersubjetivista en el cuerpo teoricotécnico
del Psicoanálisis. Incorporación que ya es hoy decididamente sostenida por muchos
psicoanalistas locales y de otros lugares del mundocomo paso necesario para una articulación
válida entre las concepciones de sujeto y sociedad (para más desarrollos sobre este punto ver: Eliott
A: “Teoría Social y Psicoanálisis en transición”).
De acuerdo a nuestra concepción del Psicodiagnóstico basado en una Psicología de
orientación Psicoanalítica, nos interesa específicamente abordar el estudio de los métodos que
permitan estudiar laexperiencia interpersonal y los significados que cada sujeto construye a partir
de ella.
Dentro del campo más acotado de nuestra práctica profesional como psicólogos interesados
en los aspectos diagnósticos y pronósticos de la evaluación de la personalidad, disponemos de dos
técnicas de sólidas bases teóricas y empíricas para el estudio de la experiencia interpersonal: ellas
son el Test deApercepción Temática (TAT) y el Test de Relaciones Objetales (TRO). Ambos
instrumentos producen un material muy rico en torno de la intersubjetividad es decir, de la manera,
consciente e inconsciente, que tiene cada sujeto de pensar su ser con otro/s.
Como las respuestas a estas técnicas deben adoptar la forma de relatos a partir de figuras
impresas, hemos enfatizado en el título, el interés porlas narraciones construidas, incorporando
además la influencia del enfoque narrativo aplicado a las técnicas de diagnóstico. Según este
enfoque ubicado dentro del paradigma cualitativo y de las metodologías hermenéuticas, nuestra
experiencia con otros se procesa y elabora a partir de la construcción y deconstrucción de tramas
(estructura del relato en las obras dramáticas) en las que seelaboran los significados subjetivos. ( *
para profundizar en este enfoque ver Cramer, PH: “Storytelling, narrative, and the Thematic
Aperception Test”).
El propósito de este artículo es comparar ambas técnicas hallando similitudes y diferencias
que resulten útiles en el momento de decidir cuál de ellas usar. Para ello hemos partido del análisis
de los manuales respectivos escritos por sus autores ydel apoyo de algunos otros textos auxiliares
así como de elaboraciones propias emanadas de la experiencia con las técnicas y de la
investigación.
EL TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA (TAT)
El Test de Apercepción Temática fue creado por Morgan y Murray en 1935. Según sus autores la
técnica fue diseñada para estudiar los impulsos (drives) emociones, sentimientos y conflictos dominantes de
lapersonalidad.
Su especial valor consistía en poder revelar las tendencias reprimidas (inhibited) que el sujeto o paciente no
podía admitir por no ser consciente de ellas.
Desde este punto de vista, resulta útil como estudio comprehensivo de la personalidad, de los
desórdenes de conducta, de las enfermedades psicosomáticas, las neurosis y las psicosis.
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El TAT fue especialmente recomendado comointroducción a una serie de entrevistas
terapéuticas o a una psicoterapia breve, suponiendo sus autores que permitía construir un “atajo” o
método abreviado en relación a la extensión propia de un psicoanálisis clásico.
Actualmente se lo considera uno de los instrumentos idóneos para la investigación de la dinámica
de la personalidad, sobre todo en lo que respecta a la manifestación de las...